科学研究物质密度 八年级物理.pptVIP

实验探究： 猜想与假设 实验探究： 猜想与假设 实验探究： 制定计划 常见固体的密度 * * 第三节 科学探究 ——物质的密度 第七章 密度与浮力 自然界中的物质是多种多样的，有的貌似相像，实质却不相同。你能识别以下的物质吗？ 金条还是铜条？ 自然界中的物质是多种多样的，有的貌似相像，实质却不相同。你能识别以下的物质吗？ 是有机玻璃还是玻璃？ 自然界中的物质是多种多样的，有的貌似相像，实质却不相同。你能识别以下的物质吗？ 是银器还是不锈钢制品？ 自然界中的物质是多种多样的，有的貌似相像，实质却不相同。你能识别以下的物质吗？ 是自来水还是矿泉水？ 用什么方法可以帮助你识别这些物质呢？ 猜一猜：如下图所示的两杯相同体积的水和煤油相比较，哪一杯的质量大? 水的质量更大？ 想一想：⑴相同体积的不同种物质，其质量是否相等？ ⑵不相同体积的同种物质，其质量是否相等？ 从以上两个猜想出发，取不同物质的物体做研究对象，分别测出它们的质量与体积，然后再取它们单位体积的质量作比较。 探究一：用天平测量具有相同体积的不同物质的质量． 托盘天平 砝码 器材 木块 铝块 体积相同 铁块 将实验数据填入下表中 铁块１ 木块１ 体积cm3 质量/体积g/ cm3 质量g 100 200 200 1580 0.5 7.9 单位体积的木块和铁块的质量是不同的，为了表示不同物质的这种特性，将某种物质单位体积的质量，叫做这种物质的密度。 探究二：测量不同体积的相同物质的质量． 器材 托盘天平 砝码 不同体积木块 相同物质 将实验数据填入下表中 木块2 木块3 木块1 体积cm3 质量/体积g/ cm3 质量g 100 200 300 200 400 600 0.5 0.5 0.5 同种物质的物体，质量与体积成正比。 实验证明物质的质量与体积之间的比值是恒定的。因此，这个比值反映了物质的一种特性。 1. 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种 物质的密度。 2. 密度单位：千克/米3或克/厘米3， 读作 千克每立方米 或 克每立方厘米， 记作 kg/m3(kg·m-3) 或 g/cm3(g·cm-3). 3. 密度公式： ρ：密度 m：质量 V：体积 　　自然界的物质种类很多，有的已被人们认识，有的尚未被认识，人类还在不断的发现新的物质。下面是一些常见物质的密度。 常见液体的密度 常见气体的密度（0℃，1标准大气压） 练习： 1. 要鉴定某一物体是用什么物质制成的，方法 之一是测定它的 ( ) A、体积　　　　 　B、质量　　　　 C、密度　　 　　D、物重 2. 人们常说“铁比木头重”，这句话的实际含义是 ( ) A、铁的质量比木头大　　　　B、铁的重力比木头大 C、铁的密度比木头大　　　　D、木头的体积比铁大 C C 练习： 3. 形状不规则的固体体积，可用量筒如图1 所示测量，液体体积是＿＿＿＿cm3，固 体体积＿＿＿＿＿cm3。 40 10 * * *