南京市12学初中部刘滢.pptVIP

* * 南京市第12中学初中部 刘 滢 导学案的编写与使用 一、导学案的编写 1.导学案的编写主要按课时进行，与教师上课同步 。 2.导学案的组成 学习目标 预习导读 课堂导学 课堂反馈 课后拓展 第八章第二节《重力 力的示意图》 第1课时，重力 探究重力跟质量的关系 重力的方向； 第2课时，重力方向的应用 力的示意图 重力势能。 第1课时 重力 探究重力跟质量的关系 重力的方向 学习目标 (1)知道由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力。 (2)会用弹簧测力计测量物体的重力。 (3)探究物体重力和质量的关系：G=mg，知道g=9.8N／kg的意义。 (4)由实验感知重力的方向。 第2课时 重力方向的应用 力的示意图 重力势能 学习目标 (1)知道重力的方向并能运用这一结论对实际问题做出分析。 (2)知道用示意图表示力的方法，并能正确画出力的示意图。 (3)知道力的三要素。 (4)通过观察，知道被举高的物体具有重力势能。 第1课时 重力 探究重力跟质量的关系 重力的方向 预习导读 1. 手拿一个小球，撒手后为什么会落向地面？ 抛出去的石块为什么会落向地面？ 2.由于地球的?? 而使物体受到的力叫重力，用符号 表示。 3.通常把?????????? 叫做物重。 4.物体所受的重力跟它的质量成?? ????? ，写成数学表达式为 。 5.重力的方向总是?????????????? 的。 第2课时 重力方向的应用 力的示意图 重力势能 预习导读 1.重力方向总是竖直向下的，它在生活中有哪些应用？ 2.物理学中把力的 、 和 称为力的三要素，通常可以用 来表示力的三要素。 3. 的物体具有的能量，叫做重力势能。 二、导学案的使用 1.学生了解“学习目标”，然后自学教材，完成导学案中的“预习导读”部分的有关问题。 2.课堂导学，学生边学边记 。 3.课堂反馈，当堂完成。 4.课后拓展，灵活运用。 *