高校教师系列评审条件.pdf

贵州省高等学校教师系列专业技术职务 任职资格申报评审条件 （试行） 一、总则 第一条 为客观、公正、科学地评价高等学校教师系列 专业技术人员能力和水平，促进理论创新、技术创新、生产 力发展和教师专业发展，根据《中华人民共和国教师法》和 《高等学校教师职务试行条例》，结合我省实际，制定本评 审条件。 第二条 坚持以科学人才观为指导，树立“以用为本” 理念，不唯学历、不唯资历，坚持标准、注重实践、突出业 绩。 第三条 本条件适用于我省各类高等学校从事教育、教 学研究的专业技术人员。 第四条 任职资格名称和级别：助教、讲师、副教授、 教授，分别为初级、中级、副高级、正高级专业技术职务任 职资格。 二、基本条件 第五条 申报专业技术职务任职资格，必须具备以下条 件： 1.拥护党的路线、方针、政策，遵守中华人民共和国 宪法和法律。 2.具有良好的职业道德和敬业精神，认真履行岗位职 责，积极承担并完成本职工作任务。 3.符合当年国家和贵州省对专业技术人员职称外语、 信息技术（计算机）应用能力及继续教育的有关规定。 4.具备高等学校教师资格。 第六条 任现职期间，有下列情况，按以下规定执行： 1.在规定任职年限内年度考核被确定为“基本合格”的， 每次延期一年申报；被确定为“不合格”的，每次延期二年 申报。 2.在职称考试中违纪受查处者，从通报之日起延期二年 申报；在申报中弄虚作假者（伪造学历、资历、业绩，剽窃 他人成果等），从认定之日起延期三年申报。 3.受党纪、行政“警告”处分的，从解除处分之日起延 期三年申报；受党纪“严重警告”或行政“记过”以上处分 的，从解除处分之日起延期四年申报；触犯法律，受刑事处 罚的，从解除处罚之日起延期六年申报。 三、助教任职资格申报评审条件 第七条 申报助教任职资格的人员，其学历（学位）、资 历须具备下列条件之一： 1.获双学士学位（其中之一必须为相关专业的学位）。 2.大学本科毕业，见习1 年期满并考核合格。 四、讲师任职资格申报评审条件 第八条 申报讲师任职资格的人员，其学历（学位）、资 历须具备下列条件之一： 1.获硕士学位，任教2 年以上。 2.获双学士学位（其中之一必须为相关专业的学位）， 取得助教任职资格，并担任助教职务3 年以上。 3.大学本科毕业，取得助教任职资格，并担任助教职务 4 年以上。 第九条评审条件 （一）任职条件 任助教以来，担任1 门以上课程的讲授或其他环节的教 学辅助工作，完成岗位职责要求的其他教学工作任务。教学 效果优良，按《教学质量评估指标体系》（附件1，下同）， 教学评价积分达70 分以上。 高职高专院校专业课教师每2 年必须到企业、生产服务、 学校一线进行专业实践2 个月以上 （提供相关佐证材料，下 同），并形成1 篇有一定见解的专业实践报告。文化基础课 教师到企业、生产服务、学校一线进行考察、开展调研或作 为学生专业实践、顶岗实习带队教师到企业进行学生管理 2 个月以上,并形成 1 篇有一定水平的考察、调研报告、教育 管理总结。 （二）业绩成果 任助教以来，系统掌握本学科基础理论，认真钻研教学 方法，在教学实践中观点正确，并具备下列条件之二： 1.获校级优秀教学成果奖、优秀科研成果奖；或参与完 成市（厅）级以上教学质量工程项目、教改课题、科研课题 等。 2.参编已出版使用的著作或教材，个人完成3 万字以上。 3.发表学术论文1 篇。 4.获校级以上优秀教师、教育工作先进个人表彰奖励。 担任学生思想政治教育工作的教师申报思政学科，获校级以 上优秀党务工作者、优秀思想政治工作者、优秀“两课”教 师、师德标兵、教书育人先进个人、优秀辅导员、指导学生 社会实践先进个人等。 5.在科技成果推广、社会实践及其他科技工作中作出较 大