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特教学校岗位考核制度
岗位篇
漳州市残疾人康复就业培训中心是市残联下属全额拨款事业单位,从事学龄前聋儿、智力儿康复训练教育工作。行政事务方面,设置10个工作岗位,主要是由中心在编人员以及一线教师中择优担忧,康复教学方面,共设置班级10个,其中语音培训部6班:人工耳蜗班1个,学员编制班10名;早期干预班1个,学员编制12名;语训班4个,学员编制各14名;智力部4班:自闭症班1个,学员编制各14名,共有学员编制132名,每班设班主任1名,教师一名。保育员1名,教学岗位共计30个,现就中心各个岗位职责详细说明。
中心主任
职责:贯彻落实上级有关部门的方针政策,领导中心各部门完成制订的工作任务,承担中心发展规划建设,协调各部门工作关系,统一中心人员思想。
2办公室及智力部负责人、主任助理
职责:办公室管理工作,制订工作计划、总结,突发事件预案、处理:制订智力部工作计划、总结及经费开支预算草案:规范各项教学管理制度;对智力部人员的任用、调整、考核、奖惩及提升综合素质向中心提出合理建议和意见;开展社会区康复、应对家长咨询及康复训练业务落实情况;协助中心主任开展工作。
3语训部负责人、主任助理
职责:制订语训部工作计划、总结及经费开支预算草案;规范各项教学管理制度;对语训部人员的任用、调整、考核、奖惩及提升综合素质向中心提出合理建议和意见;开展社区康复、应对家长咨询及康复训练工作,指导、监督、检查语训部各项康复训练业务落实情况;协助中心主任开展工作。
4人事部、食堂、仓库负责人
职责:规范人事劳工管理、收集整理人事档案、人员工资考勤统计;管理、协调食堂承包经营顺畅,监督伙食,保障学员及教职员工用餐安全,捐赠品处理;仓库物品监督管理。
财务部负责人
职责:配合中心主任做好单位财务汇总汇报工作,工资发放及三金缴交工作,单位货币资金推算、往来结算,协助会计做好财务管理、监督工作,代办伙食费帐目监督、登记。
宣传综合部负责人
职责:行政事务管理、收集管理制作更新宣传刊物管理;康复教育咨询、网站建设、更新管理;收费监督管理。
7办公室收费仓管事务员
职责:学员收费,仓库用品购买核对发放;食堂现金交接、协助统计;房租、水电、税务、银行事务工作;办公室卫生、打字复印等工作;主任交办的其他工作
办公室办事员
职责:中心行政日常事务工作,办公室日常卫生;主任交办的其他工作。
聋儿(智力)部教学协管员
职责:协助部门负责人完成中心布置康复任务,收集各班主任上报班级材料,学员档案管理,制定教学计划保障教学质量,培训新人,对各班级教学质量进行考核评估,培训考核带教新人,进行家长培训,并在教学岗位空缺时起潜代作用,协助制订教学经费预算。收集各班典型材料,制作更新宣传刊物,利用各个渠到向外宣传中心,接待来访家长,制订宣传经费预算,由班主任优秀者选,工龄1年以上者。
班主任
职责:全面负责本班教育和保育工作。结合本班幼儿特点和个体差异制订各项教育计划,合理分配应教幼儿人数,并依计划完成全部教学任务以及对责任幼儿进行康复训练;完成责任幼儿教案、教学、评估、建档等一系列工作任务;结合全班幼儿学习情况定时组织召开班务会,对班务会进行研讨,调整、补充、改进、总结各项教学任务;做好责任幼儿的交接工作与家长进行沟通,向其宣传正确的教养方法;协调好教师、保育员和家长之间的关系;对本班幼儿伙食,住宿等在校行为进行跟踪、统计;将本班情况向相关主管人员汇报。
教师
职责:协助班主任制订各项计划,依计划完成教学任务并对责任幼儿进行康复培训;完成责任幼儿教案、教学、评估、建档等一系列工作任务;参与班务会研讨,将责任幼儿情况向班主任汇报;做好责任幼儿交接工作和家长沟通工作
考勤制保育员
职责:两班配一名考勤制保育员,配合老师做好教育、工作和学员午餐管理、负责所在班级学员的清洁卫生工作,定期做好学习生活用具的清洗保养工作,妥善保管幼儿衣物,生活和班级教学用品。
保育员
职责:24小时制工作,日间注要做好本部门保育工作,如学员衣物清洗、学员清洁卫生工作生活用具清洗保养工作灯;夜间注要陪周托、全托学员入睡。并协助值班人员应付紧急突发事件。除了寒假或停课外,每月可休息两天,未休领全勤工资,考勤在两个休息日外统计。须24小时在校,临时外出须经部门主管同意。
招聘篇
老师
应聘老师应提供个人简历、身份证原件(返还)、复印件、毕业证书原件(返还)、复印件、职业资格证原件(返还)、复印件、健康证明等相关证件,如无健康证明,在中心考核组考核各格认定后,由中心人事部门指定医院,指定项目体验,试用期结束合格留任者,体检费用可凭发票至中心财务部报销
聘用对象为年龄18~30周岁女性,应届或历届幼师专业或特殊教育、学前教育及相关专业的大、中专生,有特教专业的优先录取。
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