语文人教版三年级下册《30 西门豹》第二课时教案 张旭.docxVIP

《30 西门豹》第二课时教案 广州大学附属小学 张旭 教材分析： 课文中的故事发生在战国时代，讲的是魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹巧施妙计，和群众一起破除迷信，兴修水利，带动当地经济发展的历史故事，刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象，赞扬了他反对迷信，尊重科学的品质。 课文按照事情发展的顺序，先写了西门豹到邺这个地方后，通过调查研究，弄清这里贫穷的原因；随后重点写了西门豹是怎样巧妙地破除迷信；最后略写西门豹发动老百姓兴修水利，使庄稼年年得到好收成。 学情分析： 三年级的学生正处于思维迅速发展的阶段，对所有新奇的事物都充满好奇心，探究性强，有打破砂锅问到底的个性体现，对于本课巧妙地情节，学生们一定会兴趣盎然。 教学目标： 1.正确流利有感情地朗读课文 2.理解西门豹惩治巫婆和官绅的方法及他的办法好在哪里。 3.运用课文中生动形象的语句分角色表演这个故事。 4.学习本课描写人物言行、表现人物品质的写法，受到破除迷信的教育。 教学重点：理解西门豹是如何巧妙破除迷信的。 教学难点：理解西门豹办法妙在哪里。 教学过程： 一、复习导入 让我们回忆一下这篇课文讲了什么内容吧？你能填在相应的横线上吗？ 破除迷信 巧施妙计 兴修水利