语文人教版三年级下册20妈妈的帐单.docxVIP

20妈妈的帐单 教学目标： 学习默读课文。 读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事。 培养独立的阅读能力。 教学重点： 读懂课文内容，体会人物的思想感情。 难点： 理解妈妈给小彼得的那份帐单的含义。 课时安排： 1课时 教学过程 第一课时 导入课文。 引导学生回顾《可贵的沉默》的主要内容，相机提问激趣。 《可贵的沉默》中孩子门懂得了回报父母的爱，着篇课文中的小彼得又懂得了什么呢？ 结合连结语的提示让学生默读课文，了解课文讲了一件什么事。 自渎课文理解。 提出默读要求。 学生默读思考。 学生汇报。 再读课文理解。 引导学生自己提出问题，帮助理解课文。 重点问题交流： 你怎样看小彼得的妈妈把60芬尼放在餐盘旁的作法？ 如果妈妈的帐单上不写“0芬尼”，你认为该写多少？ 课堂延伸。 引导学生谈一谈自己帮助父母做过什么事，当时是怎么想怎么做的，你怎样评价当时的做法？ 教学后记： 语文园地五 （四课时） 第一课时 口 语 交 际 学习目标： 进一步培养学生的口语交际能力。 体会父母对自己的爱，激发学生爱爸爸妈妈的情感。 具体生动的讲故事，努力用语言打动他人。 课前准备： 整理综合实践活动过程中收集的父母对自己的爱的资料。 收集关于爱父母的名人名言。 教学过程： 一、讲故事启发谈话，提示学习活动： 师动情讲述故事《妈妈的礼物