语文人教版三年级下册10、惊弓之鸟.docVIP

三 年级 语文 第 六 册教学设计 备课教师 闫兵兵 2015年 4月 12日 备课内容 惊弓之鸟（第一课时） 教学目标 一、知识与技能 1会认5个生字，会写12个生字。正确读写“惊弓之鸟、魏国、射箭、打猎、大雁、拉弦、大吃一惊、本事、悲惨、愈合、孤单失群、裂开”等词语，懂得“惊弓之鸟”这个成语的意思。2．分角色朗读课文，抓住关键词句，理解课文内容。二、过程与方法 通过自读自悟，抓住关键词句理解课文内容，培养学生分析推理的能力。 三、情感态度价值观 让学生从学习中受到启发，懂得只有善于观察、善于分析，才能对事物有正确的认识。 教学重难点 引导学生理解、体验更羸观察、分析、判断、推理的思维过程上 教学用具 多媒体课件、生字词卡片 教 学 过 程 个 性 修 改 一、导入 同学们，在两千多年前，有个叫更羸的人，射箭的本领特别高强，他不用箭，只要拉一下弓，就能使天上飞的一只大雁掉下来。你们相信吗？这是为什么？这节课我们就一起去学习“惊弓之鸟”（板书）这篇课文，来探究其中的道理。 二、初读课文，认识生字词。 1、思考：课文中“惊弓之鸟”的“鸟”，指的是什么？1、自由默读课文。要求：?? (1)一边读一边将遇到的生字、生词圈画