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我们学习这篇文章要达到的目标： 了解本文说明的主要内容 学习本文的说明顺序和说明方法 提高我们的环保意识 本文主要内容： 第1段：什么是生物入侵者 第2～4段：生物入侵者及其危害 第5段：生物入侵者增多的原因和途径 第6、7段：生物学和生态学界对“生物入侵者”的不同态度 第8段：世界各国对“生物入侵者”都在采取相应的措施 二 问题导读：“自然条件下”和“人为干预的条件下”，物种的迁移各有什么特点？ 引导明确：A 在自然条件下，进行缓慢，并受到时间和空间的限制，不会造成生态环境的失衡。 B 在人为干预条件下，物种的迁移速度会极大地加快，也很容易突破时间和空间的限制，后果可能不堪 布置学生自读课文第3－4段，找出其中所举的例子。点评学生的发言 1 造成生物入侵者增多的原因和途 径又是什么呢？ 2 课文中举了哪些例子？还采用了哪些说明方法？ 举例子 棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类 欧洲斑贝、亚洲天牛、南美红蚂蚁对北美洲的入侵——生物入侵者给人类带来的巨大危害 新鲜水果和蔬菜上附着的昆虫和昆虫卵、跨国宠物——形成“生物入侵者”的人为的原因 蒲公英，山间溪水中鱼虾的繁殖时间和空间跨度 棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类 运用举例子的好处