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- 2019-01-11 发布于天津
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以表达性艺术增益自我概念之艺术教育前导研究-全球艺术教育网
藝術教育研究 (2010 ),19 ,61-109。
以表達性藝術增益自我概念之藝
術教育前導研究
—以北美館「開顯與時變─創新水墨藝術展」
導覽課程為例
Pilot Study on the Promotion of Self-concept in Art
Education through Expressive Art: A Case Study of
Flexibility-Innovative Contemporary Ink Art
Exhibited in Taipei Fine Arts Museum
徐玟玲 Wen-Ling Hsu
國立臺灣師範大學美術研究所 博士生、
杏羽藝術事業有限公司 藝術教育指導
Doctoral Student
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