八年级上册《尝试对生物进行分类》学案.docxVIP

八年级上册《尝试对生物进行分类》学案 　　课题　　§6.1.1　　尝试对生物进行分类　　课型　　新授　　学　　习　　目　　标　　知识目标：1.尝试根据植物和动物的特征进行分类；　　2.列举植物和动物的主要类群。　　能力目标：学会生物分类的基本方法　　情感目标：使学生进一步了解生物的多样性，增强保护生物的多样性，保护环境的意识。　　重点　　通过分类活动来学习生物的分类　　学　　习　　过　　程　　一、温故知新：　　你知道植物和动物都有哪些种类吗？说说看。　　二、预习检测：　　.生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据　　，把生物划分为　　　和　　　等不同的等级，并对每一类群的　　　　和　　等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的　　　和　　　。（分类的目的）分类的依据是　　　　。分类的基本单位是　　　。　　2.生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的　　　，从而确定它们的　　。在被子植物中，　　、　　　和　　往往作为分类的重要要依据。　　3.动物的分类除了要比较　　　，往往还要比较动物的　　　和　　　。　　4.细菌和真菌的分类也要根据他们的　　来进行。例如根据不同真菌的形态结构特征可以将真菌分为　　　　、　　　等类群。　　三、自主学习，合作探究：　　阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务：