语文人教版三年级下册《10 惊弓之鸟》第二学时课件 陈景明.pptVIP

;复习旧知： 1、什么叫“惊弓之鸟”？ 2、是谁有这样的本事，知道那只鸟害怕弓箭的声音呢？ 3、课文讲了一件什么事？ ;课时目标;导学提示一 任务：自由读课文，学习2到5自然段。 要求：1、那是一只怎样的大雁？请用“~~~”划出。 2、更羸怎么说、怎么做的？请用“——”划出。 3、魏王态度怎样？请用“-----”划出。 4、“嘣”的一声后，大雁怎么样了？请用“~~~”划出。 流程：自读思考、批划——小组交流——全班展示、朗读。 评价：回答正确，感情朗读，声音响亮。;;; 更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说： “大王，我不用箭，只要拉一下弓，这 只大雁就能掉下来。”; 更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说： “大王，我不用箭，只要拉一下弓，这 只大雁就能掉下来。”; 更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说： “大王，我不用箭，只要拉一下弓，这 只大雁就能掉下来。”; “是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”;;;;; 那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。;导学提示二 任务：品读感悟6到8自然段 要求：1、有感情地朗读，理解“大吃一惊”的“惊”,与“惊弓之鸟”的“惊”作比较。