语文人教版三年级下册1《燕子》.第一课时教学设计.docVIP

《燕子》第一课时 HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学设计 HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学要求 ：　　1、通过燕子在春天里飞翔的美景，对学生进行美的教育。培养学生的审美能力，激起他们对大自然的热爱。　　2、巩固生字，理解本课生词：俊俏、阳春、盛会、生趣、掠、偶尔、荡漾、光彩夺目、百花争艳；体会比喻、拟人在课文中的作用。　　3、让学生懂得本课有层次地描写画面的特点；并通过有顺序地看图和描述，培养学生的观察力和思象力。　　4、能有表情地朗读课文，并能背诵。课前准备：一张剪纸。一张燕子的剪影。一张挂图。课时安排：2课时　　第一课时：导入。范读课文。自学课文。讲读课文一、二自然段。　　第二课时：复习生字。讲读课文三、四节。总结全文。教学过程： 第一课时　　一、谈话导入　　二、范读课文。　　三、读后学生主动谈感受。　　四、自学课文。　　　这是一篇“看图学文”，课文中看不懂的地方，可以先看看插图，看了插图还不懂就做上记号。　　五、指导看图。　　小燕子在空中飞着，一会儿飞到东，一会儿飞到西，我们不大容易看清楚，现在就请小朋友先看一看燕子的模样。(出示燕子的剪纸，学生观察。深蓝的底色，黑色的燕子，犹如燕子在蓝天飞翔。如右图)教师提示：注意一下，你是按照什么顺序观察的。　　观察后回答　　点明观察顺序——