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4.9 梯形;教学目标 ;教学重点;教学过程梯行的定义:;认识梯行的上底、下底、腰和高。;直角梯行和等腰梯行的定义;做一做;等腰梯形的性质定理1:;例题解析:;课堂练习; 二 思考:;做一做:;2.已知等腰梯形的锐角等于60°.它的两底分别为15㎝,49㎝,求它的腰长.;再见
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