2012级计算机科学与技术专业本科综合培养计划.PDFVIP

目 录 2012 级计算机科学与技术专业本科综合培养计划2 2013 级计算机科学与技术专业本科综合培养计划11 2016 级计算机科学与技术专业本科综合培养计划23 - 1 - 2012 级计算机科学与技术专业本科综合培养 计划 一、培养目标 本专业培养学生应系统掌握计算机科学与技术专业的基本理论、基本知识和基本 技能，以计算机软件、硬件系统和分布式系统为主要业务范围，具有物联网与嵌入式 系统、分布式系统的开发与应用等方面的基本专业素质，能在企业、政府、学校等单 位或行业从事计算机软件开发、系统设计和管理维护的高级应用型人才。 二、业务规格 授予学位：工学学士 修业年限：3—7年 通过四年本科阶段的培养，其应具备如下目标知识、能力和素质：（包括基本知 识、基本能力、基本素质和专业知识、专业能力和专业素质） 基本知识： (1) 社会科学知识：包括毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道 德修养与法律基础等。培养学生科学的世界观和方法论。 (2)工科基础理论知识：包括英语、数学、电路与模拟电子技术、数字逻辑等知 识。 基本能力： 通过对计算机科学与技术专业学生能力的培养，学生应具有的技能包括：①分析、 开发计算机软件系统，进行程序设计和实现的能力。②学生具有分析、设计和实现计 算机应用硬件系统的能力。 团队协作能力：通过日常学习中的相互竞争、相互促进、相互协助，要求学生有 很强的团队精神与合作意识。 基本素质： (1)思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人 生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专 业，注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神。 (2)文化素质：具有一定的艺术修养、具有良好的文字和口头表达能力、具有交 - 2 - 流和沟通能力与现代意识。 (3)身心素质：具有较好的身体素质和心理素质。 专业知识： (1)计算机学科基础知识：培养学生的系统认知、实现和开发应用能力。 (2)专业方向知识：按照物联网与嵌入式系统、分布式系统设置2个不同的专业方 向，使学生掌握更多的相关知识，培养相关方面的能力，有所专长，发展有方向。 专业能力： 在具备计算机学科基础知识的前提下，具备计算机科学与技术专业的专业能力。 另外，学生必须在2个专业方向中任选一个专业方向，并具备其相应的专业方向能力： (1) 专业方向能力 ①分布式系统的开发与应用能力:该方向培养大型数据库系统、分布式应用系统 的分析、设计、开发、维护的能力。 ②物联网与嵌入式系统的开发与应用能力：该方向培养物联网与嵌入式系统的分 析、设计、开发、调试的能力。 (2) 实践能力与创新能力 毕业生能够在各自的专业方向上灵活、熟练的运用所学知识，进行工程的分析、 设计和开发以及运行维护。主要有专业基础课程、专业方向课程以及毕业设计和实践 环节保证。 专业素质： 掌握科学思维方法、工程设计方法，具备良好的工程素养；具有创新、创业精神； 具有严谨的科学态度和务实的工作作风。 三、主要课程及实践环节 主干学科：计算机科学与技术 专业基础课程: 专业导论，离散数学，高级语言程序设计C++(上、下)，Windows 程序设计，数据结构，电路与模拟电子技术等。 主要专业课程：计算机组成原理，计算机网络原理，编译原理，32 位汇编语言 程序设计，操作系统，数据库原理及应用，微型计算机技术等。 主要实践环节：数据结构课程设计，数据库课程设计