- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2004-2005学年第二学期期中教学检查的通知
2004-2005学年第二学期期中教学检查
PAGE
PAGE 41
2004-2005学年第二学期期中教学检查的通知
各教学单位:
根据学校教学工作的安排,为进一步掌握开学以来全校的教学运转情况,保证教学质量,促进本科教学水平评估工作的进行,发现并及时解决教学中存在的问题,总结并推广先进的教学经验,学校决定于5月16日至5月27日进行期中教学检查。现将检查的有关事宜通知如下:
一、检查内容
1、教学运转情况:教学进度,教学计划执行情况,教师上课情况(应包括教师教案的整理、备课、出勤、课堂授课、作业的布置及批改、调课等基本情况)。
2、本科教学水平评估工作进展情况:包括教学档案、学生成绩、考试试卷的整理及规范化管理情况,各项评估指标落实情况,自建情况。
3、学生上课的出勤率及课堂情况。
4、各院系毕业设计(论文)答辩情况。
二、检查方式
1、教学单位自查
对本单位教学运转情况和本科教学水平评估工作进行自查,并对存在的问题要提出具体的整改措施。
2、学校组织现场检查
具体检查各单位本科教学水平评估工作进展情况。
3、听取汇报
到各单位听取教学检查情况汇报。
三、时间安排
1、5月16日-5月20日,各院系自查及自查报告的整理上报阶段(20日下午5:30之前,各单位把自查报告的书面材料和电子文档报教务科)。
2、5月23日-5月26日,学校检查组到各单位听取汇报并检查相关内容。
3、5月27日,期中教学检查工作总结。
请各教学单位接到通知后,按要求做好自查及总结汇报工作。
???
??????????? ?
2005年5月16日
2004-2005学年第二学期期中教学检查情况通报
本学期是我校迎接教育部本科教学评估的关键时期,为了更好的落实《山东大学加强本科教学工作全面提高教学质量行动计划》的精神,促进我校教学评估工作的顺利进行,5月16日——5月27日学校开展了以本科教学评估为重点的期中教学检查,同时还对教学运转情况、学生上课的出勤率及课堂情况和各院系毕业设计(论文)的答辩情况等进行了全面的检查。检查以教学单位的自查、学校组织现场检查及听取各教学单位的情况汇报等多种形式进行。检查既是对前期工作的经验总结,也便于发现工作的一些问题,并对这些问题提出整改意见。现将本次检查的情况通报如下:
一、基本情况
1、本科教学评估的准备情况 本科教学评估是全校工作的重点,各院系(部)都能把此项工作放在战略的高度来抓,按照学校“以评促建、以评促改、评建结合,重点建设”的总体思路,将本科教学评估工作与教学工作紧密结合起来。为了把评估工作做得扎实有效,各单位将各项评估的任务和指标层层分解,逐级落实,并注重在工作中不断修正,自查自纠,自我完善。各院系(部)在上学期初评的基础上,进一步对教学档案、学生成绩、考试试卷等进行了系统化和规范化的管理。 2、教学秩序的检查情况 检查通知下发后,各单位都能认真检查本单位的教学工作情况,并严格了请假制度,做到及时发现问题及时处理。目前,全校教学秩序井然有序,没有擅自停课、调课、换人上课和提前下课等现象。有的单位还调动辅导员老师加强对学生的监督管理,有效遏制了上课迟到、旷课现象的发生。同时,学校督导委员会成员都能认真履行工作职责,认真听课、严格监督、做好各项工作记录,使我校目前的教学秩序运行良好。另外通过学生信息员反馈到各教学单位的意见,也大都能认真对待,并进行整改。 3、教师备课及教案情况 全校教师基本上都能一心向学,精心授课,投入最多时间、最大精力和深厚的感情于教学工作,备课认真、仔细,教学材料准备丰富充实,且都有教案可查,教学态度良好。韩国学院还根据各门课的特点,开展了特色教学,取得了良好的效果;应用数学系进一步完善老教师对青年教师的一带一制,大大提高了青年教师的授课能力。 4、教学计划执行情况 各教学单位都能严格认真,有条不紊地执行教学计划,并根据计划对日常教学适时进行检查,逐步形成了一套行之有效的检查、管理、监督机制。使教学工作逐步走上正轨,保证了整个教学计划的顺利执行。新闻传播学院对教授外出开会过于频繁,影响教学的问题进行了整改;大外部将教学计划挂到网页上,便于广大师生的执行和监督;信息工程学院对教学日历进行不定期的抽查,以便对教学计划的执行进行有效的跟踪。 5、教务档案管理、学生成绩管理规范情况 为适应教学评估的需要,各院系(部)对教务档案、学生成绩、考试试卷等管理都极为重视,大都抽调专人负责。大部分院系还制作了专
文档评论(0)