语文人教版三年级下册口语交际：我们能做点什么.pptVIP

人教版小学语文三年级下册口语交际 ;;我们调查了解的情况;记者采访： 采访对象： 护城河边游玩的游客。 采访内容： 人们为了改善环境做了哪些工作？ （注意自己的神态、语气及礼貌用语等） ;采访对象： 洒水车司机 采访内容： 铁腕治霾，保卫蓝天 （认真聆听，补充信息，提出建议）; 一对父子在护城河边散步，父亲随手 把喝完水的塑料瓶扔进了河中，孩子也把 手中的冰淇淋盒子扔进了河水中。 看到这种情况，你该怎么办？ （注意劝说的方式、态度、语气，让对方乐于接受你的建议。） ; 我能为保护家乡的环境做点什么？ （小组讨论，组长记录，代表交流）;;因为在你买不必要的商品时，不仅浪费了钱，还浪费了资源。最重要的是要从身边的小事做起，从不浪费一滴水、一粒米、一分钱做???。 4.积极使用可再利用的用品。如:你应把你读过的课本或健康的书籍送给穷苦的孩子们;把自己还完好的衣服送给弟弟或妹妹穿。 5.如果你发现身边有破坏环境的行为发生，你应提醒他(她)，说服他(她)不要再这样做。 6.爱护野生动植物。不要吃野生的动物或植物，并提醒他人也不要这样做。;二、我们尽力做到 1.尽量减少使用一次性用品。如:你可以自带无毒害金属制造的餐具，来代替一次性餐具。 2.你应让每滴水都变得有价值，也就是说，你应尽量多次地使用每一滴水。比如:你可以用洗过手的水拖地板等。 3.尽自己所能，综合使用旧商品，变废为宝。 4.阻止别人做破坏环境的事情。 5.减少私车使用，尽量乘公交车。;课外拓展： 1.和家长探讨：我们家庭每个成员可以为家乡的环境做点什么？ 2.设计一个宣传标语牌或写一份建议书。