2016初二语文《谋攻》随堂练习含答案.doc

2016初二语文《谋攻》随堂练习含答案 1.给下列加点字注音 隙( )虞( )糜军( )百战不殆( ) 2.解释下列句中的词语。 ①不战而屈人之兵(兵： ) ②不若则能避之(不若： ) ③故小敌之坚，大敌之擒也(擒： ) ④不知彼，不知己，每战必殆(殆： ) 3.课文最后一段起什么作用? 阅读课文选段，回答问题 孙子曰：凡用兵之法，全国为上，破国次之;全军为上，破军次之;全旅为上，破旅次之;全卒为上，破卒次之;全伍为上，破伍次之。是故百战百胜，非善之善者也;不战而屈人之兵，善之善者也。 ， 故用兵之法，十则围之，五则攻之，倍则分之，敌则能战之，少则能逃亡，不若则能避之。故小敌之坚，大敌之擒也。 ， 故曰：知彼知已，百战不殆;不知彼者而知己，一胜一负;不知彼，不知己，每战必殆。 4.“凡用兵之法”的“法”字含义是 ，文中的理解应是 。 5.解释下列句中的词语。 ①不战而屈人之兵(兵： ) ②不若则能避之(不若： ) ③故小敌之坚，大敌之擒也(擒： ) ④不知彼，不知己，每战必殆(殆： ) 6.翻译下列句子。 ①是故百战百胜，非善之善者也。 ②故曰：知彼知己，百战不殆。 7.此文的作者是孙武，通过阅读你认为他是一位怎样的人? 阅读文段，回答问题 曹刿论战 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 8.把下列句子翻译成现代汉语。 ①衣食所安，弗敢专也，必以分人： ②忠之属也，可以一战： ③一鼓作气，再而衰，三而竭： .9.从曹刿的论述来看，弱国战胜强国的必要条件有哪些? 10.齐军重兵压境，曹刿问“何以战”，鲁庄公前两次回答被曹刿否定，最后一答“小大之狱，虽不能察，必以情。”曹刿说：“可以一战”。从曹刿与鲁庄公问答的过程中，你认识到他们各是怎样的人?请用简要的语言概括。 曹刿： 鲁庄公： 答案 预习作业 1.⑴上等的用兵策略⑵禁得起⑶周到⑷参与，干涉⑸预料，事先谋划，做好准备。 2.⑴使敌国全部降服是上策，击破敌国就差一些。⑵不战而使敌人降服的，(才算)高明中(最)高明的。⑶所以弱小的军队(如果)死守硬拼，就会成为强大敌军的俘虏。 课堂训练 1.xi yu mi dai 2.①军队②不如，比不上③俘虏④失败 3.得出“知彼知己，百战不殆”的结论，全文起了揭示规律的作用，是画龙点睛之笔。 4. 方法;道理，策略 5.①军队②不如，比不上③俘虏④失败 6.⑴因此百战百胜，并不算高明中(最)高明的。⑵所以说：了解敌人(并且)了解自己，百次作战都不会有危险。 7.略 8.(1)衣食一类养生的东西，我不敢独自享用，一定把它分给别人 (2)这是尽了你本职的一类事情，可以凭借这个条件打一仗。 (3)第一次击鼓能振作士兵的士气，第二次击鼓士兵的士气就消退了，第三次击鼓兵的士气就衰竭了。 9.政治上取信于民;运用正确的战略战术和掌握时机。 10.曹刿：具有爱国思想，且政治上拥有远见的卓识的人。 鲁庄公：政治上缺乏远见，目光短浅，但能善于纳谏。 为大家提供的谋攻随堂练习含答案，大家感觉是不是很有用呢?更多资料尽在。 八年级语文下学期《与朱元思书》练习题精选 最新语文下册第四单元第15课课后习题含答案（八年级）