强化职业素质适应岗位要求.pptVIP

强化职业素质 适应岗位要求 内 容 提 要 第一讲 教师素质的职业特征 第二讲 教师岗位的时代要求 第一讲 教师素质的职业特征 一、 职业专业性 二、 角色师范性 三、 素质全面性 一、 职业专业性 （一）知识体系的专业性 1、学科性知识：学科理论知识和学科方法论等知识体系。 2、实践性知识：经验知识、案例知识、缄默知识等知识体系。 迈克尔· 波兰尼：知识具有个体性、默会性。 教师的实践性知识产生于实践，服务于实践，开放于实践。 3、条件性知识：教育学心理学等影响职业水平的知识体系。 4、综合性知识：通识性、综合性、跨专业性的知识体系。 （二）育人技能的专业性 1、传授知识、讲解理论、推导演示的专业性技能。 2、启迪心智、陶冶情操、开发潜能的专业性技能。 3、基础性、通识性以及跨专业性