教科版--必修一。2.4-摩擦力.pptVIP

2.4 摩擦力 从斜面上下滑的木块会慢慢停下来 思考他们停下来的原因是什么？ 两物体相互接触并挤压，当它们沿接触面发生相对运动时，每个物体的接触面上都会受到对方作用的阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。 滑动摩擦力 1、产生条件： ② 接触并挤压； ③ 接触的物体间要有相对运动。 ① 接触面粗糙； 注意： “相对”是指相对接触产生摩擦力的物体互为参照物，而不一定相对于地面． 试判断下列木块是否受到滑动摩擦力 2、滑动摩擦力的三要素： 作用点： 方向： v Ff 强调：滑动摩擦力的方向与物体相对接触面的运动方向相反，而不能说与物体运动方向相反。 摩擦力在两接触的切面上。 与物体相对运动方向相反。 ● 判断物块受到滑动摩擦力方向 教材55页 汽车B以速度v1行驶，车上的货物A速度为v2（相对于地面），v1v2，如在A、B间出现滑动摩擦力， 则A受到的滑动摩擦力的方向是 ， B受到的滑动摩擦力的方向是 。 f1 沿接触面向右 沿接触面向左 f2 滑动摩擦力大小跟哪些因素有关呢？ 回 忆 接触面的材料 正压力 那么滑动摩擦力与正压力，接触面粗糙程度有怎样定量的关系呢？ 器材: 弹簧测力计 大砝码、 木块（带挂钩） 长木板 任务：设计实验探究摩擦力与正压力的关系 思考：为了完成实验，我们需要测量哪些量，准备哪些实验器材 1、把木块平放在长木板上，用弹簧测力计匀速拉动，记录弹簧测力计的示数 2、在木块上放上大砝码，步骤与1相同，与步骤1对比拉力大小 实验 实验过程：将木板用手抽出，稳定后，木块所受弹簧秤的拉力大小等于滑动摩擦力的大小，读出对应的弹簧秤读数。 实验目的：保持接触面材料不变，研究滑动摩擦力与正压力的关系。 数据 正压力N /N 滑动摩擦力f/N 1.5 3.0 4.5 6.0 0.40 0.80 1.20 1.60 如何更直观地处理数据 N/N f /N 0.4 0.8 1.2 1.6 1.5 3.0 4.5 6.0 0 2.0 滑动摩擦力的大小跟压力成正比 μ的大小跟两接触物体的材料及接触面的情况（如粗糙程度）有关 f = μN 滑动摩擦力的大小 3.滑动摩擦力的计算： 【说明】 ①μ——动摩擦因数，由物体材 料、接触面粗糙程度决定； ②N——正压力；注意：接触面的总压力。 ③滑动摩擦力的方向——与相对运动方向相反，与接触面相切。 F = μ N 练习 如图所示，已知A物体质量M=1kg，B物体质量m=0.5kg，都放在水平桌面上，若想把A物体拉动，至少需要多大的拉力？A与地面动摩擦因素μ=0.6 当一个人用力推地面上的木箱，没有推动的原因是什么呢？ 二、静摩擦力 用手握住水杯,水杯为何不会掉落? 1 、静摩擦力及产生条件 当两个彼此接触且相互挤压的物体之间没有发生相对滑动，但他们之间存在相对运动的趋势时，在它们的接触面上会产生一种阻碍物体间发生相对运动的力，这种力叫做静摩擦力 ㈠产生条件 ① 接触面粗糙； ② 接触面间存在弹力；(接触 挤压） ③ 接触的物体间要有相对运动的趋势。 理解相对运动趋势 a ㈡静摩擦力的三要素 方向：与相对运动趋势方向相反 静摩擦力的大小：有二力平衡知识解决 作用点：摩擦力在两接触的切面上 探究活动：探究静摩擦力的大小 V=0 F=2N V=0 F=3N V=0 刚要出现滑动的瞬间 开始匀速滑动 v≠0 F=4N F=3.6N