2019年插上飞翔的翅膀.docVIP

插上飞翔的翅膀 　　对于刚踏入高中校门的中学生来说，不适应是很正常的，毕竟高中的节奏和课业与初中还是有很大不同的。 　　大部分进入高中尤其是重点高中的学生是初中的优秀生，倍受老师的钟爱，经常得到的是表扬和奖励。但是进入高中后，来到新的学习环境，情况发生了变化。面临的是如林高手的激烈竞争，“尖子”可能不尖了，原来是班级或校级学生干部的，变成了“庶民”。失落心理甚至会导致松懈心理变得不再努力学习，知识基础较差的学生长期不能体验到成功的喜悦，会产生自卑、厌学心理，在各方面的压力下，烦躁、压抑等消极心理频繁出现。在初中，在很大程度上他们依赖老师和家长的帮助来完成学习任务，进入高中，大部分学习任务要由学生自己独立完成。尽管他们的能力、气质、性格、意志力将在高中阶段得到很大的发展，但在没有形成稳定的个性心理特征之前，他们最显著的特点还是情感的不稳定性和情绪的冲动性，他们心理承受力不强，比较脆弱，怕受挫折，学习很大程度上还靠兴趣，学习的积极性易调动也易失去。因此，在高一教学中，老师应该重视教学方法，积极培养学生的学习兴趣，注重激发和提高学生的学习动机。使学生“愿学”、“乐学”，培养学生主动学习的意识，从而提高学生自主性学习的能力。 　　高一新生如何平稳度过“过渡期”，尽快步入高中学习生活呢？ 　　首先要树立高中生的意识，必须从思想上意识到自己已经成为一个高中生了。应时刻提醒自己：“我”是一名高中