(部编)人教语文2011课标版一年级下册小猴子下山优秀教案.docxVIP

小猴子下山》优秀教案一 　　教学目标： 　　1、知道故事内容，能复述这个故事。 　　2、能理解“掰、摘、抱”等动词，感受动词使用的准确性。 　　3、知道小猴子下山教给的道理：做事不能三心二意，见义思迁，应该一心一意。 　　4、能续编故事《小猴子第二次下山》 　　教学重点： 　　能用“走到……看见……”的句式复述故事。 　　知道做事不能三心二意 　　教学过程： 　　一、激趣引题 　　1、示图，小朋友看，这是谁啊?喊喊它的名字吧。(猴子、小猴子) 　　2、听过有关猴子的故事吗?谁能看图，猜出这个故事名。 　　猴子捞月，狐狸和猴子 　　3、今天，这两个故事我们都不讲，讲一个比这个更有趣的故事。看老师补充题目：小猴子下山 　　4、自己把课题读一读。 　　二、初知课文，理清思路 　　1、小猴子下山的过程中，经过了一些地方，你能不能看图就直接叫出这些地方的名字。 　　2、示图 　　玉米地、桃树下、瓜地、树林 　　3、能不用上“一()玉米地”这样的方法来说说小猴子下山的时候，它来到了()来到了()来到()最后回到山上去了。刚才我们知道小猴子下山去的路线。 　　4、能不能知道小猴子下山去干什么啦?怎么办?读课文。 　　5、理解思路 　　掰玉米、扛玉米、扔玉米 　　摘桃子，捧桃子，扔桃子 　　摘西瓜，抱西瓜，扔西瓜 　　追兔子 　　6、理解动词的特点 　　(1)质疑不会读的字。 　　(2)谁能用上动