(部编)人教语文2011课标版一年级下册小公鸡和小鸭子——田雨佳.docVIP

“构建小学快乐课堂”目标导学案模板 【基本信息】 课题名称：《小公鸡和小鸭子》 学科：语文 执教者：田雨佳 【导学目标】 认识“块、捉”等12个生字和一个偏旁提土旁。 通过朗读比较，联系上下文，了解“吃得很欢、偷偷地、飞快地”等词语的意思。 正确、流利地朗读课文，了解课文的主要内容；通过角色体验读好小公鸡和小鸭子的对话。 4.了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性，感受小伙伴间互相帮助的美好情感。 【教学重难点】 重点：通过朗读比较，联系上下文，了解“吃得很欢、偷偷地、飞快地”等词语的意思。读好小公鸡和小鸭子的对话。 难点：读好小公鸡和小鸭子的对话。 【学习活动】 一、设境问 ㈠环节目标： ㈡专题说明：思维活跃问题化，针对课题提出具体问题。 ㈢操作流程： 谈话导入：小朋友，今天我们的课堂上来了两只可爱的小动物，你们认识吗？(出示小鸡和小