(部编)人教语文2011课标版一年级下册教学实录.docVIP

《四个太阳》 HYPERLINK /jiaoshi/List/List_14655.shtml \o 教学 教学实录 　　学习目标　　1．认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”等6个生字。　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。　　3．感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。　　课前准备　　1．学生搜集有关四季景象的资料，包括图片、文字材料、实物等。　　2．四人小组自制一套生字卡片，根据自己的兴趣爱好可以制作成“太阳”、“动物”、“植物”形状，体现识字的趣味性。　　3．教师制作多媒体 HYPERLINK / \o 课件 课件　　教学重点　　认识这13个生字；感情朗读课文。　　教学课时　二课时　　教学过程 一、欣赏音乐，育情导学 1．教师引述：同学们，老师请你们欣赏一首歌曲，会唱的跟着一起唱，不会唱的可以打节奏。（师点击课件：播放《种太阳》）刚才大家听的这首歌叫什么名字？　　2．交流感受：你们了解太阳吗？请你说说有关太阳的知识。　　3．导入课题：歌曲中的小朋友他想在寒冷的南极和北冰洋种上太阳，想把温暖送给冬天。那我们课文中的小朋友他又有什么美好的愿望呢？（师点击课件：四个不同颜色的太阳带着声响依次跃上天空，指名读题）　　二、初读课文，整体感知　　1．指导读法：同学们，我们平时在读课文的时候遇到不会读的生字怎么办呢？　　生：看拼音、问同学、问