(部编)人教语文2011课标版一年级下册教学设计四个太阳.docVIP

《四个太阳》第一课时教学设计 李建侠 教学目标： 1、认识本课生字“太、阳”等13个生字和舌字旁、页字边2个偏旁；会写“太、阳”等7个生字和横着弯钩1个笔画。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、读懂课文，能从中找出明显信息，感受“我”的美好心愿。 教学重点：识字。读好长句子的停顿和问句。写字。 教学难点：能结合文中明显信息，感受“我”的美好心愿。 教具准备：生字卡片、课件 教学方法：引导、启发、小组合作、讨论 课时划分：2课时 学情分析: 本班学生33人，外地务工子女22人，本地学生11人。通过一年级上学期的学习，学生们掌握了汉语拼音知识，在识字方面，掌握了一些识字方法，认识了很多生字；在阅读方面，多数学生能做到读准字音，但是部分学生出现加字、漏字和读句子不会停顿的问题。所以，继续引导学生复习巩固汉语拼音知识，引导学生用一定的方法识字。同时，学生在掌握字词正确读音的基础上，指导他们掌握读好长句子的停顿和问句这些重点，从而突破学生“结合文中明显信息，感受我的美好心愿”难点。 第一课时 教学目标： 1、认识本课生字“太、阳”等13个生字，记住“舌字旁和页字边”2个偏旁。 2、正确、流利地朗读课文，并整体感知课文内容。 3、会写生字：阳、校、秋，会写横撇弯钩1个笔画。 教学重点： 1、认识本课生字“太、阳”等13