(部编)人教语文2011课标版一年级下册操场上第一课时教案.docVIP

识字7 操场上 第一课时教案 临湘市第三完全小学 王卫荣 教材分析 《操场上》是新版小学语文教科书一年级下册的一篇识字课。本课有一幅表现操场上热闹的图，6个表示体育运动的词语和一首儿歌。图上画了小学生在操场上所玩的大部分体育活动，儿歌概括了操场上活动的情形。告诉学生体育锻炼可使身体更强壮，激发学生参加体育锻炼的兴趣。 设计理念 充分利用儿童活泼好动的天性，创设一种自由、平等、和谐的氛围，在师生的对话、活动、交流中进入真情交融的境界。从孩子们喜闻乐见的几种辅助性教学方法入手，把童真童趣融入课堂，使语文教学富有诱惑力，促使学生好学、乐学。 教学目标：1、正确、流利地朗读课文。2、初步认识“拍、球”等9个字，能读准字音，认清字形。认识两个偏旁 “扌、足”。3、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。 教学重点、难点： 初步认识“拍、打、球”等9个词语能读准字音，激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。教学过程：一、导入新课师：同学们，下课了，最热闹的地方在哪儿？ 生：操场上 （出示课题《操场上》） 师：谁能带着大家读读这三个字？生：（指名读，齐读） 师：谁能说说看，我们在读这几个字时，应该注意什么吗？ 生：“操”是平舌音，“场”是翘舌音，后鼻音。 师：说得真好！平时你们在操场上都做些什么游戏呢？生：跑步、玩老鹰捉小鸡……师：你们的游戏可真丰富啊！说得老师都有些心动了，想不想到操场