(部编)人教语文2011课标版一年级下册打电话口语交际教学设计.docVIP

三、打电话 ——文明用语，写好对话 【训练内容】 小朋友们，你打过电话吗？当我们要告诉或询问对方一些事，或者向对方问候，对方不在身边时，我们可以利用电话来交流和表达。请用上文明用语，把你打电话的内容写下来。 【教学目标】 1、能够清楚，有条理地表达自己的意思。 2、用上文明用语，懂得礼貌待人。 3、用一段连贯的话写出自己打电话的原因和经过。学习使用双引号。 【教学重点】 用一段连贯的话写出自己打电话的原因和经过。学习使用双引号。 【教学方法】 表演法。为学生创设情境，让学生表演，既可以提高学生兴趣，又可以再现当时情景。 【教具准备】 电话 【教学过程】 第一课时（35分钟） 一、猜谜语。 出示谜语，猜一猜。 二、创设情境，表演打电话。 1、出示请求帮助的要求。 2、指名读一读。 3、想一想，自己说一说。 4、在小组内说一说，演一演。 5、班上表演。 6、总结打电话注意事项。 三、思维拓展，举一反三。 1、你和谁打过电话，为了什么事，说了些什么？ 2、想一想，说一说。 3、怎样写好打电话呢？ 小朋友们写好打电话要注意以下几点： 1.先写出为什么打电话，给谁打电话，电话接通后怎样问候对方。 2.接着写通话时自己说了什么，把自己说的事情清楚、明白、简练地以对话的形式写出来，要用上标点符号。 3.最后写上事情