《高中化学新人教版-选修3第一章原子结构2》-课件设计（公开）.ppt

6．电子排布在同一能级时，总是（ ） 　A．优先单独占据不同轨道，且自旋方向相同 　B．优先单独占据不同轨道，且自旋方向相反 　C．自由配对，优先占据同轨道，且自旋方向相同 　D．自由配对，优先占据同一轨道，且自旋方相反 课堂练习 下列图象中所发生的现象与电子的跃迁无关的是 3、 以下电子排布式表示基态原子电子排布的是 A．1s22s22p63s13p3 B．1s22s22p63s23p63d104s14p1 C．1s22s22p63s23p63d24s1 D．1s22s22p63s23p63d104s24p1 4、 电子由3d能级跃迁至4p能级时，可通过光谱仪直接摄取 A．电子的运动轨迹图像 B．原子的吸收光谱 C．电子体积大小的图像 D．原子的发射光谱 课堂练习 B 原子是怎样诞生的呢？ 五、开天辟地──原子的诞生 现代大爆炸宇宙学理论 宇宙 大爆炸 大量氢 少量氦 极少量锂 其他元素 原子核的熔合反应 约2h后 诞生于 2. 是宇宙中最丰富的元素，是所有元素之母。 3.所有恒星仍在合成元素，但这些元素都是已知的。 4.地球上的元素绝大多数是金属，非金属（包括稀有气体）仅22种。 氢 宇宙大爆炸 宇宙大爆炸 宇宙大爆炸 宇宙大爆炸 1、有谁知道宇宙中最丰富的元素是那一种？ 宇宙年龄有多大？地球年龄有多大？ 2、你认为[科学史话]中普鲁特的推理是符合 逻辑的吗？ 1、氢元素，宇宙中最丰富的元素占88.6%（氦1／8），另外还有90多种元素，宇宙年龄距今约140亿年，地球年龄已有46亿年。 思考与交流 回答 2、不符合，科学假设不同于思辨性推测 课堂练习 1．下列说法中，不符合现代大爆炸宇宙学理论的是（ ） A．我们所在的宇宙诞生于一次大爆炸 B．恒星正在不断地合成自然界中没有的新元素 C．氢、氦等轻核元素是宇宙中天然元素之母 D．宇宙的所有原子中，最多的是氢元素的原子 B 1.古希腊原子论 2.道尔顿原子模型(1803年) 3.汤姆生原子模型(1904年) 4.卢瑟福原子模型(1911年) 5.玻尔原子模型(1913年) 6.电子云模型(1926年) 不同时期的原子结构模型: 六、选讲：原子结构模型的演变 1.古希腊原子论 原子是最小的、不可分割的物质粒子。原子之间存在着虚空，无数原子从古以来就存在于虚空之中，既不能创生，也不能毁灭，它们在无限的虚空中运动着构成万物。 古希腊哲学家 （ Democritus ，约公元前 460 年—前 370 年） 原子 德谟克利特 2.道尔顿原子模型(1803年) 原子在一切化学变化中不可再分，并保持自己的独特性质；同一元素所有原子的质量、性质都完全相同。不同元素的原子质量和性质各不相同；不同元素化合时，原子以简单整数比结合。 （化学原子论） 3.汤姆生原子模型(1904年) 原子是一个平均分布着正电荷的粒子，其中镶嵌着许多电子，中和了正电荷，从而形成了中性原子。 （“葡萄干布丁”模型） （西瓜模型） 4.卢瑟福原子模型(1911年) 原子中心有一个带正电荷的核，它的质量几乎等于原子的全部质量，电子在它的周围沿着不同的轨道运转，就象行星环绕太阳运转一样。 (“行星系式”原子模型) (核式模型) 5.玻尔原子模型(1913年) 电子在原子核外空间的一定轨道上绕核做高速的圆周运动。 (电子分层排布模型) 6.电子云模型(1926年) 现代物质结构学说，波粒二象性。 (量子力学模型) 近代原子论 发现电子 带核原子结构模型 轨道原子结构模型 电子云模型 1、能层、能级、电子云、原子轨道、自旋 2、构造原理、能量最低原理、泡利原理、洪特规则 3、电子排布式、电子排布图 4、价电子、未成对电子 5、基态、激发态、吸收光谱、发射光谱 本节关键词 本节总结 1。能层与能级符号体系 2。构造原理 3。违背构造原理的电子排布 4。离子（原子优先失去最外层电子） 5。能量最低原理 6。原子轨道 7。泡利原理 8。洪特规则 电子排布式 电子排布式 如：Na 1s22s22p63s1 简化电子排布式 如： 电子排布图 如： C 1s 2s 2p 电子排布式 电子排布图 Al [Ne]3s23p1 例1、将下列能级按能量由高到低的顺序排列：　 　1S、3P、2P、5d、4S、5f。 题型一、构造原理、能级的能量高低比较 练习：构造原理揭示的电子排布能级顺序，实质是各能级能量高低。若以E表示某能级的能量，以下各式中正确的