七下Unit8教学设计.doc

初中英语七年级下册Unit 8 Section A 教学设计 一? 教材依据 人教版（新目标）七年级下册第八单元第一课时。在课改的背景下，本套教材避免了传统课程的缺点，强调了学生的兴趣、经验等，能结合实际，贴近生活，插图生动活泼，重视了学生的情感。本节课我强调英语课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力 二???设计思想 面向全体学生，在老师和引导下，通过多媒体设计各种图片帮助学生加深对所学语言的理解，激发学生用英语进行交流的热情，通过竞赛等形式，充分调动学生的积极性，注重过程评价，促进学生发展 。形成一定的综合语言应用能力。 三? 教学目标 本单元的教学目标是，学会订餐或叫外卖，学会询问他人的个人信息，学会向他人提供自己的个人资料，学会为面条和饺子写宣传广告。本节课是第一课时，首先，拿一些学生熟知的食物问Do you like／want bananas?来导入I’d like….Then show a picture of noodles and ask would you like some noodles? 从而引入新课内容I’d like some noodles. 利用多媒体，采用任务型教学法，通过竞赛等形式，充分调动学生的积极性，让学生自主掌握教学目标 1.??? 认知目标 A .Vocabulary; would ,I’d=I would ,noodle, beef,mutton,cabbage,potato, special,drink,large,size,bowl. B. Sentence: A) -What kind of noodles would you like? –I’d like beef and tomato noodles. –What size bowl of noodles would he like? –I’d like a large／ mekium／ small bowl of noodles 2. 能力目标：让学生如何订餐和表达自己的喜好。 3. 情感目标：培养学生学习英语的强烈兴趣，乐于参加各种活动的积极情感，善于合作，培养学生团结协作精神和文明礼仪。 四? 教学重点 掌握如何订餐和表达自己的喜好的句型： -What kind of noodles would you like? –I’d like beef and tomato noodles. –What size bowl of noodles would he like? –I’d like a large／ mekium／ small bowl of noodles 知道哪些词为可数名词和不可数名词： Countable nouns: bowls,dumplings,apples,strawberries,oranges. Uncountable nouns: beef,mutton, broccoli. Countable nouns and uncountable nouns: Chicken,salad,ice,cream,cabbage,onion 五? 教学难点 情景对话的实际运用 六 教学准备 本次教学需要准备一些水果，录音机、多媒体等，学生自己用于情境交际的物品。 另外设计几组当堂测试题通过竞赛的形式来完成。 七 教学过程 课前播放一首英文歌，让学生带着愉悦的心情进入课堂。 Step1: Greetings Step2:Leading-in Take out some things about food and ask“ Do you like apples? Do you want an apple? ” We can also say“ would you like an apple?”Help them answer“ I’ d like an apple.”Then Give the apple to him ／her. In order to practise the sentence to go on asking a few students .And then ask them to look at the screen .Ask“what are these in chinese? ”They can answer “面条”。Would you like some noodles ?Lead to Unit 8 I’d like some noodles. Step 3: Learn new words in Section A 1.Show some pictures on