2017届六年级数学上册5.4扇形课件新人教版.pptxVIP

第5单元 圆4扇 形学习目标1.掌握扇形的特征、扇形的组成部分、扇形与圆的关系、在圆中画扇形。2.掌握圆弧和圆心角的意义。3.理解扇形的大小与圆心角的关系。你能指出这个圆的圆心、半径和直径吗？复习导入rOd复习导入 一个底面是圆形的蒙古包，沿地面量得周长25.12m，它的占地面积是多少平方米？25.12÷3.14＝8（m）8÷2＝4（m）3.14×42＝50.24（m2）答：它的占地面积是50.24m22。它们的外形都是扇形。这些物体的外形有什么相同的地方？什么是扇形？情景导入探索新知A 图上A、B两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”。半径弧 一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。圆心角O半径B顶点在圆心的角叫做圆心角。A.C.OOB.D.OO探索新知下面各图中，哪些角是圆心角？√√在同一个圆中，扇形的大小与什么有关系呢？我发现在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。探索新知360× ＝90（度）以半圆为弧的扇形的圆心角是多少度？以 圆为弧的扇形呢？1144以半圆为弧的扇形的圆心角是180°。探索新知180°90°典题精讲 在一张边长是2厘米的正方形纸上画一个最大的扇形。典题精讲解题思路： 扇形是由两条半径和圆上的一段弧线组成的,在边长是2厘米的正方形中画一个最大的扇形,考虑扇形的圆心角要最大,因此需要以正方形的一个顶点为圆心,边长为