(部编)人教语文2011课标版一年级下册小猴子下山（第三课时）.docVIP

18、小猴子下山 教材分析： 《小猴子下山》是人教版一年级语文下册第十八课。这是一篇童话故事。课文讲的是一只小猴子下山来，先掰了一个玉米，看见桃子就扔掉玉米去摘桃子，看见西瓜就扔掉桃子去摘西瓜，看见兔子就扔了西瓜去追兔子，最后，兔子跑进树林不见了，小猴子一无所获。本文图文并茂，语言简洁生动，五个自然段分别对应五幅插图，如同连环画一般使小猴子的动作、形象更加直观化。 在课文学习过程中，引导学生从小猴子的行为中得到启示：做事情明确目标，始终如一。 学情分析: 一年级的孩子坐不住、好动、好奇心强，对什么事都是三心二意。而《小猴子下山》这篇课文内容浅显易懂，故事情节比较符合一年级儿童的年龄及心理特点。经过将近一年的语文学习，学生能够初步自主识字，在教学过程中可以引导学生对实际生活进行联系，通过动作的表演等自主识字。但是学生在认知方面还是比较直观，对于小猴子的一些动作可能没法想象得到。所以我们教师可以利用多媒体资源和课文中形象的插图来调动学生学习的积极性，激发他们学习的兴趣。 教学准备：多媒体课件、图片 课时安排：3课时 第三课时 教学目标： 1、借助插图，仿照“小猴子走到哪里，看见什么，就怎么做”这个句式，说说故事的主要情节。（重难点） 2、通过学习能初步推断“小猴子最后为什么只好空着手回家去”的原因，明白做事要