(部编)人教语文2011课标版一年级下册微教学设计.docVIP

微课教学设计 微课时长： 5 分 57 秒 系列名称 低段阅读教学 本微课名称 《文具的家》—“有效使用课文插图” 知识点描述 有效使用课文插图 知识点来源 □学科：语文 年级：一年级 教材：部编版 章节：第七单元页码：82 □不是教学教材知识，自定义： 基础知识 听本微课之前需了解的知识：认识课文生字词。 教学类型 √□讲授型□问答型√□启发型 □讨论型 □演示型 □联系型 □实验型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他 适用对象 学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？ □40分以下 □40-60分√□60-80分 √□80-100分 □100-120分 □120-150分 教师：□班主任 □幼儿教师 √□普通任课教师 □其他 其他：□软件技术 □生活经验 □家教 √□其他 设计思路 现行低年级语文教材中，几乎每一课都配有一幅或多幅插图。这些插 图紧扣课文内容，色彩鲜艳、生动有趣，非常符合儿童的心理特点， 极易引起低年级学生的兴趣。在低年级的语文教学中，插图作为一种 宝贵的课程资源，不仅有利于提高学生学习课文的兴趣，还能帮助学 生更好地理解课文内容，同时培养学生的观察、想象和语言表达等能 力。但在实际教学中，这些插图往往被忽略或轻易带过，没有发挥其 应有的作用。 教学过程 内 容 画面 时间 片头 （20秒以内） 您好，我是