(部编)人教语文2011课标版一年级下册廉江市吉水镇梧村垌小学 洪燕玲 14.《要下雨了》.docxVIP

14.《要下雨了》 ?教学目标? 1、?正确、流利地朗读课文，练习分角色朗读。 ?2、?认识“腰、坡、沉、伸、潮、湿、呢、空、闷、消、息、搬、响” 13个生字，能正确美观地书写“直、呀、边、呢、吗、吧、加”7个汉字，理解“阴沉沉、消息、连忙”等词语的意思。 ?3、?结合课文内容，了解小燕子，小鱼，蚂蚁在下雨前的表现。 ?4、让学生体会大自然的神奇，激发学生探究自然的兴趣。 ?教学重点：识字写字，分角色朗读课文。 ?教学难点：整体把握课文的主要内容，激发学生探究自然的兴趣。 课时?1 课时目标? 1、?正确、流利地朗读课文。 ?2、?认识本课生字，理解相关词语，能正确美观地书写7个汉字。 ?3、?大致了解故事的主要内容。 ?教学过程? 一、播放视频，激趣导入 ?1、?师播放一段天气预报员播报天气的视频，生交流，了解到通过看天气预报就能知道第二天的天气情况。? 2、?师过渡：电视里天气预报员通过收集数据、观察和分析大自然的各种现象向我们预报天气，其实，不光是人，大自然里有很多小动物也能当天气预报员呢！它们是如何预报天气的呢？这节课，我们就来学习一篇新的课文—《要下雨了》，相信小朋友们一定会从中学到很多有趣的科学知识。? 3、?师板书课题，指名生朗读。 ?二、初读课文，识字学词? 1、?师播放课文朗读录音，生认真倾听后交流从故事中听到了哪些信息。 ?2、?生自主阅读课文，借助拼音读准字音