天津职业大学机械工程与自动化学院秦曼华教授.PPT

考核方案——过程评价 三 出勤评价 出勤是诚信、责任感和敬业精神的体现。根据出勤情况作出评价。占课程成绩的10%。 考核方法：点名 成绩计算： 出勤分数=（缺勤学时/总学时）×100 迟到三次计旷课2学时 缺勤总学时（包括事假病假）超过1/3以上者不能参加考试。 考核方案——过程评价 三 作业评价 作业交齐：80分，少一次作业减2分； 根据作业正确率（平均分）大于95%加20分，大于90%加15分，大于80%加10分，大于70%加5分。抄袭作业降档给分（减10分）。 考核方案——过程评价 三 课堂表现 学习认真主动，与教师交流、互动好，随堂回答问题好——95分； 学习努力，与教师交流、互动少，随堂回答问题一般——85分； 学习尚努力（基本能注意听课），与教师不交流课堂无互动，随堂回答问题一般——75分； 课堂上经常开小差，思维跟不上课堂，回答问题不知道——65分。 经常提问题或提问题有深度或对教师提出有建设性建议的同学加5～10分。 课堂表现项总分数超过100分时按100分计。 考核方案——过程评价 三 实践环节 重点考察学生实验实训环节表现和实验报告完成情况。要求学生在规定上课时间内以团队形式完成规定实验任务。每项试验成绩总和为100分。 每项实验任务基本完成为30分，实验报告完成为30分。 考核方案——过程评价 三 实践环节 实验中综合考察操作符合规程要求，有良好的安全意识和爱护设备的意识加10分； 实验结束能认真收拾设备、摆放有序，清扫卫生加10分； 实验中能较好运用所学知识，并能开拓思路解决问题，在团队中起主导作用加10分； 在规定时间内完成实验报告，报告正确规范加10分。以上不足者酌情减分。 实践环节总成绩为各项试验成绩平均分。 机械制造与自动化专业 机械工程与自动化学院 秦曼华 液压与气动控制系统的运行与调试 课程考核方案汇报 2013 年 5 月8日 课程简介 汇报提纲 一 考核方案制订原则 二 考核方案 三 课程简介 汇报提纲 一 考核方案制订原则 二 考核方案 三 考核效果 四 《液压与气动控制系统的运行与调试》课程是机械制造与自动化专业的一门专业必修课程课程。其任务是使学生掌握液压与气压传动系统在机电设备中的安装，调试和排故所必需的基础知识和基本技能。 课程简介 一 液 压 与 气 动 控 制 机械制图与CAD 电路分析与检测 工程材料与加工成型 测量与测绘 数控机床电气控制系统检测与维修 自动线的安装调试与维护 金属切削机床功能分析 数控机床故障诊断与维修 教学模式 课程简介 一 1）“教学做一体”项目化教学 2）现场教学：进行案例教学，情境教学 液压试验台 气压试验台 仿真软件 实验条件 考核方案制订原则 二 考核是一种导向，必须与培养目标结合； 考核是一种鞭策，教师通过考核自省，学生通过考核找 出努力目标，前进的方向。 考核方案制订原则： 1、促进学生的素质提升 2、鼓励学生的创新意识 3、挖掘学生的潜能 学生特点： 1、娇气、骄气 2、坐不住 3、不自信 考核方案 三 考核方案 过程评价50% 终结评价50% 奖励加分5%~10% 过程评价 出勤10% 实践环节25% 课次表现15% 作业5% 课堂表现10%