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鲁教版语文六年级下册 基础 能力 句子理解 概括主要内容 口语交际 认读字 四会字 读一读 写一写 古诗文 含义深刻的句子 一类课文的生词 会默写，书写规范 诗句、小注和中心内容 写作手法、思想感情 写作 写人记事 写景 了解课文的写法 多练笔 结合背景情境揣摩 一二类课文认读字 会正确注音 课文中的四字词语 写写﹑记记和 日积月累 抓要素概括 由点到面概括 表达有条理 突出要点 触类旁通 迁移 事例具体 观察细致 学以致用 仿写 背诵默写 全册知识树 创意表达 成长 爱国 名 人 艺术 探险 动物 社戏 口技 竹影 安塞腰鼓 观舞记 伟大的悲剧 真正的英雄 在沙漠中心 登上地球之巅 短文两篇 猫 斑羚飞渡 华南虎 马 狼 诗两首 从百草园到三味书屋 丑小鸭 爸爸的花儿落了 伤仲永 邓稼先 音乐巨人贝多芬 闻一多先生的说和做 孙权劝学 福楼拜家的星期天 土地的誓言 黄河颂 艰难的国运与雄健的国民 最后一课 木兰诗 《童年》 《昆虫记》 七下知识树 七年级下册 概念 表达方式 分类 顺序 线索 六要素 环境描写 写人、叙事、写景、状物 顺叙、倒叙、插叙 时间、地点、人物、事件的起因经过、结果 社会环境 自然环境 记叙文 人称 时间 空间 记叙、描写、说明、议论、抒情 文体链接 第一、二、三人称 读 记叙文学习建议 讨论交流 设疑而进 读出感受 读出问题 读懂内容 设疑而读 征于内 发于外 成长的烦恼 综合性学习 一、三、五 二、四、六 我也追“星” 漫话探险 戏曲大舞台 黄河，母亲河 马的世界 采访、交流、模拟情景 培养学生的能力 开放有活力的语文课程 明确单元主题 把握课堂要点 打好基础知识 提高基本能力 作文大小结合 内容灵活处理 单元主题 课堂要点 拓展学习资源 丰富语文世界 大小结合 灵活处理 词性 修辞 体裁 文学作品 报纸刊物 电视节目 教学建议 鲁教版语文六年级下册 第一单元 第一单元知识树 略读课文 精读课文 1理想 2短文两篇 4我的信念 5小溪流的歌 口语交际 写作 使学生充分认识到语文 与生活的密切联系 初步了解查找资料、运 用资料的方法 《行道树》崇高者的奉献精神；《第一次真好》是 说随时留心，大胆尝试，才有越来越多的第一次， 才能使生命多姿多彩。 这首诗告诉我们人生一定要有理想。 要从宗旨、环境和工作进行 和归纳，全面把握课文内容 文章告诉人们，事在人为，只要 主观努力，难事也能变成易事。 歌颂了小溪流无穷的生命力和 乐观向上的精神品质 6为学 《白兔和月亮》告诉我们拥有 财富是好事，却可能失去人生 的乐趣；《落难的王子》告诉 我们遭遇厄运是坏事，却可以 锻炼人的意志。 3人生寓言 理想 学习生字词 理解诗歌内容 结合时代 背景，理解 诗歌含义 文章可从理想的历史 意义、理想的人格意 义、理想的人生 意义来概括 学会本课 6个生字 能正确读写课后 词语 最后一节鼓励人们树立 理想，为理想奋斗 感悟文章的深刻 意义 培养朗诵诗歌 的能力 人生一定要有 理想 体会文章深刻 的语言 探究诗的脉络 鲁教版语文六年级下册 第一单元第一课 鲁教版语文六年级下册 第一单元第二课 短文两篇 字词 把握课文 主要内容 行道树 第一次真好 认识13个生字词 读准记忆词汇 文章的含义 作者借行道树的自 白，赞美奉献者 的崇高精神 语言的精炼、 优美 修辞手法拟人 语言的优美 深刻 修辞手法排比 生活中随心留意， 大胆尝试，才有 越来越多的第 一次，生命 才能多姿 多彩 鲁教版语文六年级下册 第一单元第三课 认识生字， 读读记记 词语。 把握课文 主要内容 白兔和月亮 落难的王子 认识5个生字词 读记 词语。 蕴含的寓意 拥有巨大的利益会勾起 无穷的得失之患 厄运能使脆弱的人变得 坚强起来 人生寓言 体会优美词汇， 如，慧心 理解文中反复 出现的那 句话的 含义 描写人物的 方法 修辞手法拟人 找出白兔前后 心态的变化 我的信念 字词 课文内容 文章体裁 语言 思想感情 名言警句 体会含义 理解感情 记忆课后 词语 朴实、真切 忧患意识 愤恨之情 叙事 写景 课文脉络 宗旨 环境 工作 自传 远离战争 团结 保家卫国 体现出了居里夫人 热爱科学、献身 科学的精神 探讨真理 不图财富 安静 坚忍不拔 目标 沉醉于科学 之美 自由 鲁教版语文六年级下册 第一单元第四课 寓正于反 时间 勤奋努力 信心 鲁教版语文六年级下册 第一单元第五课 小溪流的歌 学习生字词 理解课文内容 文章蕴含的 深意 有感情地朗 读课文 增强文章的生动性 学会本课 5个生字。 正确读记 课后词语 体会小溪