英语人教版七年级下册Unit3 reading 教案.docVIP

基本信息 名称 Unit3 How do you get to school? Reading 执教者 崔丽华 课时 4 所属教材目录 人教版新目标英语七年级Unit3 教材分析 2b的阅读板块提供了一篇关于乘索道过河去上学的文章。通过学习，学生应掌握一些与交通方式相关的知识、能表达自己的交通方式并形成一定的品质文化意识。 学情分析 作为初始年级的学生，知识积累虽然有限，但也能够在老师的指导下，独立完成一些课堂的学习任务。学生由于多方面原因，对于知识的理解和吸收有所不同，性格特点也不同，对于不同的学生应采取不同的教学手段，因材施教。 教学目标 语言能力目标 1) 巩固表达采用怎样的交通方式去某地。 2) 阅读短文，获取并整合相关信息。 3) 学会表达简单的交通规则。 思维品质目标 学会关爱他人，合作共赢。 学习能力目标 强化听说读写的能力及合作学习的能力。 文化意识目标 倡导自觉遵守交通法规,珍爱生命，构建和谐的人际关系。 教学 重难点 重点 1)通过进行听、说的训练，来提高学生们综合运用所学知识的能力。 2)通过读、写的训练，来让学生们能真正在实际活动中运用所学的知识。 难点 阅读训练和相关语言表达输出的落实 教学策略 引导、启发 自主学习、合作交流 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Step1. 目标导入 ( 2分钟) 1.引导学生观看并跟唱视频