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- 2019-01-18 发布于广西
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技能发展在应用型英语专业人才培养中的重要性 中山大学 外国语学院 黄国文 flshgw@ 要点 1 关于“英语专业”的两种模式 2 “英语”是基础 3 技能训练与专业训练 4 可变通技能 5 分层次、分类型教学 6 结语:技能发展、地方特色 1 关于“英语专业”的两种模式 教学大纲 《高等学校英语专业教学大纲》(2000) 培养目标 高等学校英语专业培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型英语人才。 英语专业人才的培养目标和规格:这些人才应具有扎实的基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的能力和较高的素质。也就是要在打好扎实的英语语言基本功和牢固掌握英语专业知识的前提下,拓宽人文学科知识和科技知识,掌握与毕业后所从事的工作有关的专业基础知识,注重培养获取知识的能力、独立思考的能力的创新的能力,提高思想道德素质、文化素质和心理素质。 英语: (1)普通用途英语(English for General Purposes, EGP),(2)特殊用途英语 (English for Specific Purposes, ESP) 特殊用途英语:(a)学术用途英语(English for Academic P
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