菏泽专版18年中考物理第一部分系统复习第15章欧姆定律课件.ppt

【例2】 [2017·重庆中考A]小张同学在做“测量小灯泡电阻”的实验中，所用器材如下：两节新干电池，标有2.5V相同规格灯泡若干，两个滑动变阻器R1“10Ω　1A”、R2“20Ω　2A”，开关、导线若干． (1)请你根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的电路图连接完整(要求：滑动变阻器滑片P向右移动时灯泡变亮，且导线不交叉)． (2)闭合开关前，应将滑片P置于　A　(选填“A”或“B”)端．正确连接电路后，闭合开关S，移动滑片P，小张发现小灯泡始终不亮，电流表指针几乎未偏转，电压表有示数，则故障原因可能是　灯泡断路　. (3)排除故障后，移动滑片P，依次测得6组数据，如表一所示．其中第2次实验时电流表表盘如图丙，此时电路中的电流为　0.2　A；第4次实验时灯泡电阻值为　8　Ω.由表一中数据可知，小张选用的滑动变阻器应是　R2　(选填“R1”或“R2”)． (4)小张将这6组数据算得的电阻值取平均值作为小灯泡的电阻，这种数据处理方式是　不合理　(选填“合理”或“不合理”)的. (5)小张继续用图乙所示装置来探究“电流与电阻的关系”．他分别把阻值准确的5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入原小灯泡的位置，通过实验，记录电流表示数如表二所示．他发现通过导体的电流跟电阻不成反比，其原因可能是：　没有控制不同电阻两端的电压相同　. 【思路点拨】 (1)滑动变阻器滑片P向右移动时灯泡变亮，需要导线将滑动变阻器的B接线柱与电源负极相连；(2)闭合开关前，应将滑片P置于电阻最大处，即A端．正确连接电路后，闭合开关S，移动滑片P，发现小灯泡始终不亮，电流表指针几乎未偏转，电压表有示数，则故障原因可能是小灯泡断路；(3)第2次实验时电路中的电流为0.2A；第4次实验时灯泡电阻值为8Ω.由表一中数据可知，小张选用的滑动变阻器应是R2；(4)小张将这6组数据算得的电阻值取平均值作为小灯泡的电阻，这种数据处理方式是不合理的．因为灯丝的阻值随温度的变化而变化；(5)通过导体的电流跟电阻不成反比，其中原因可能是没有控制好变量，即没有控制不同的电阻两端的电压相同. 命题挖掘?(6)本实验的实验原理： 　 　. (7)连接电路时滑动变阻器的滑片移到最大阻值处的目的是：　保护电路　. (8)小明同学的实验数据记录如下表，分析表中数据可知，小灯泡两端电压越低，小灯泡的电阻越　小　，原因是　小灯泡灯丝的电阻受温度的影响　. (9)若将小灯泡换成定值电阻，小明同学应该怎样操作才能较准确地测量出定值电阻的阻值？　小明应该移动滑动变阻器的滑片，多做几次实验取电阻平均值　. 六年真题全练 命题点1 探究电流与电压、电阻的关系 1．探究电流与电压的关系：应保持电阻不变，改变电压．选用同一个定值电阻，通过调节滑动变阻器，改变电阻两端的电压，记录电压值与对应的电流大小． 2．探究电流与电阻的关系：应保持电压不变，改变电阻．更换不同阻值的定值电阻，通过调节滑动变阻器，使定值电阻两端的电压保持不变，记录电阻值与对应的电流大小． 3．实验中滑动变阻器的作用：①保护电路；②通过调节滑片来改变定值电阻两端的电压． 1．[2012·菏泽中考]小军采用下图所示的电路，研究“通过某导体的电流与它的电阻的关系”，他分别用5Ω和10Ω的电阻做两次实验，当完成第一次实验后，小军将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω，闭合开关后，滑动变阻器应该(　　) A．保持变阻器滑片不动 B．将变阻器滑片向右移动 C．将变阻器滑片向左移动 D．更换阻值更大的滑动变阻器 B　将AB两点间5Ω的电阻更换为10Ω的电阻，闭合开关，电路总电阻变大，电流变小(电流表示数减小)，AB间的电压增大(电压表的示数增大)；为保持AB间的电压不变，要移动滑片使AB间的电压减小，当滑动变阻器连入电路的电阻增大时，即将变阻器滑片向右移动时，电路中电流变小，由U＝IR可知，AB间的电压减小． 猜押预测?1.[2017·遵义中考]某同学利用如 图所示的电路“探究电流跟电阻的关系”实验， 实验中电源电压为6V且保持不变，用到的电阻 阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω. (1)该同学按如图所示的电路图连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到　 　端(选填“A”或“B”)． (2)闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现电流表始终无示数，而电压表有示数但无明显变化，则导致这一现象的原因是　 　. (3)排除故障后，将各个电阻分别接入电路中R所在位置，调节滑动变阻器的滑片，使每次电压表示数保持不变，将对应的电流表的示数记录在表格中，分析表中数据可以得出的结论是：保持电压不变时，电流与电阻成　 　关系． B 电阻R开路 反比 (1)为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至阻值最大处，由电路图可知，滑动