高中数学第二章1椭圆的标准方程课堂探究学案新人教选修.docxVIP

2.2.1 椭圆及其标准方程 课堂探究 探究一 利用椭圆的定义解题 椭圆的定义具有双向作用，即若|MF1|＋|MF2|＝2a(2a＞|F1F2|)，则点M的轨迹是椭圆；反之，椭圆上任意一点M 【典型例题1】 设F1，F2为椭圆eq \f(x2,9)＋eq \f(y2,4)＝1的两个焦点，P为椭圆上的一点，PF1⊥PF2，且|PF1|＞|PF2|，求eq \f(|PF1|,|PF2|)的值． 思路分析：利用椭圆的定义，结合直角三角形的三边关系即可求出|PF1|，|PF2|的值． 解：因为PF1⊥PF2，所以∠F1PF2为直角，则|F1F2|2＝|PF1|2＋|PF2|2 所以有eq \b\lc\{\rc\ (eq \a\vs4\al\co1(|PF1|2＋|PF2|2＝20，,|PF1|＋|PF2|＝6，)) 解得|PF1|＝4，|PF2|＝2，所以eq \f(|PF1|,|PF2|)＝2. 探究二 求椭圆的标准方程 解决求椭圆的标准方程问题主要是“定位”与“定量”：“定位”是要确定焦点位于哪条坐标轴上，以判断方程的形式；“定量”是确定a2，b2的具体数值，常根据条件列方程(组)求解． 【典型例题2】 求符合下列条件的椭圆的标准方程： (1)两个焦点的坐标分别为(－4,0)和(4,0)，且椭圆经过点(5,0)； (2)焦点在y轴上，且经过点(0,2)和(1,0)； (3)经过点P(－2eq \r(3)，1)，Q(eq \r(3)，－2)． 思路分析：应用待定系数法求椭圆的标准方程，要注意“定位”与“定量”． 解：(1)因为椭圆的焦点在x轴上， 所以设它的标准方程为eq \f(x2,a2)＋eq \f(y2,b2)＝1(a＞b＞0)． 所以2a＝eq \r((5＋4)2)＋eq \r((5－4)2)＝10. 所以a＝5，所以a2＝25.又c＝4， 所以b2＝a2－c2＝25－16＝9. 所以所求椭圆的标准方程为eq \f(x2,25)＋eq \f(y2,9)＝1. (2)因为椭圆的焦点在y轴上， 所以设它的标准方程为eq \f(y2,a2)＋eq \f(x2,b2)＝1(a＞b＞0)． 又椭圆经过点(0,2)和(1,0)， 所以eq \b\lc\{\rc\ (eq \a\vs4\al\co1(eq \f(4,a2)＋eq \f(0,b2)＝1，,eq \f(0,a2)＋eq \f(1,b2)＝1))?eq \b\lc\{\rc\ (eq \a\vs4\al\co1(a2＝4，,b2＝1.)) 所以所求椭圆的标准方程为eq \f(y2,4)＋x2＝1. (3)设椭圆的方程为mx2＋ny2＝1(m＞0，n＞0，且m≠n)， 因为点P(－2eq \r(3)，1)，Q(eq \r(3)，－2)在椭圆上， 所以eq \b\lc\{\rc\ (eq \a\vs4\al\co1(12m＋n＝1，,3m＋4n＝1.)) 解得eq \b\lc\{\rc\ (eq \a\vs4\al\co1(m＝eq \f(1,15)，,n＝eq \f(1,5).)) 所以所求椭圆的标准方程为eq \f(x2,15)＋eq \f(y2,5)＝1. 点评：已知椭圆经过两点，求椭圆的标准方程时，把椭圆的方程设成mx2＋ny2＝1(m＞0，n＞0，且m≠n)的形式有两个优点：(1)列出的方程组中分母不含字母；(2)不用讨论焦点所在的坐标轴． 探究三 求与椭圆有关的轨迹方程 求与椭圆有关的轨迹方程常用两种方法：(1)定义法，即依据条件确定动点满足的几何等式，联想椭圆的定义来确定；(2)代入法，即当问题中的动点轨迹是由另一动点按照某种规律运动而形成的，可选用代入法求轨迹方程． 【典型例题3】 如图，已知圆A：(x＋3)2＋y2＝100，圆A内一定点B(3,0)，圆P过点B且与圆A内切，求圆心P的轨迹方程． 思路分析：根据两圆内切的特点，得出|PA|＋|PB|＝10.由于点A的坐标为(－3,0)，点B的坐标为(3,0)，所以点P的轨迹方程是以A，B为焦点的椭圆的标准方程，这就把求点P的轨迹方程的问题转化成了求a2，b2的问题． 解：设|PB|＝r. 因为圆P与圆A内切，圆A的半径为10， 所以两圆的圆心距|PA|＝10－r， 即|PA|＋|PB|＝10(大于|AB|)． 所以点P的轨迹是以A，B为焦点的椭圆． 所以2a＝10,2c＝| 所以a＝5，c＝3. 所以b2＝a2－c2＝25－9＝16， 即点P的轨迹方程为eq \f(x2,25)＋eq \f(y2,16)＝1. 探究四 易错辨析 易错点　对椭圆的标准方程认识不清 【典型例题4】 若方程eq \f(x2,5－k)＋eq \f(y2,k－3)＝1表示椭圆，求k的取值范围． 错解：由eq \b\lc\{\rc\ (