高中数学第三章Ⅰ3.3幂函数同步测控.docxVIP

3.3 幂函数 同步测控 我夯基,我达标 1.下列命题中,正确的是( ) A.当α=0时，函数y=xα的图象是一条直线 B.幂函数的图象都经过(0，0)，(1，1)两点 C.若幂函数y=xα的图象关于原点对称，则y=xα在定义域内y随x的增大而增大 D.幂函数的图象不可能在第四象限 解析：当α=0时，函数y=xα定义域为{x|x≠0,x∈R}，其图象为两条射线，故A不正确； 当α0时，函数y=xα的图象不过（0，0）点，故B不正确； 幂函数y=x-1的图象关于原点对称，但在其定义域内不是增函数，故C不正确； 幂函数的图象都不在第四象限，故D正确. 答案：D 2.下列函数中，定义域为(0，＋∞)的函数为( ) A.y=x B.y=x C.y=x D.y=x3 解析：先把指数式化为根式，再求定义域. 答案：B 3.下列函数中,在(-∞,0)上为减函数的是( ) A.y=x B.y=x2 C.y=x3 D.y=x 解析：由幂函数的性质,可知y=x2在(-∞,0)上为减函数. 答案：B 4.下列函数中不是幂函数的是( ) A.y= B.y=x3 C.y=2x D.y=x 解析：根据幂函数的定义：形如y=xα的函数称为幂函数，可知C不是幂函数. 答案：C 5.已知函数f(x)＝(a-1)·, 当a＝__________时，f(x)为正比例函数； 当a＝__________时，f(x)为反比例函数； 当a＝__________时，f(x)为二次函数； 当a＝__________时，f(x)为幂函数. 解析：当f(x)为正比例函数时，即a＝-2； 当f(x)为反比例函数时，即a＝0或a＝-1； 当f(x)为二次函数时，即a＝； 当f(x)为幂函数时，a-1＝1，即a＝2. 答案：-2 0或-1 2 6.求下列函数的定义域： (1)y=(3x-2)+(2-3x); (2)y=(). 分析:注意开方次数的奇偶和分式是否出现. 解：(1) 由此得,函数y=(3x-2) +(2-3x) 的定义域为(,+∞). (2)0x+10x-1,由此得,函数y=()的定义域为(-∞,-1). 7.幂函数y=f(x)的图象过点(4,)，求f(8)的值. 分析:本题要想求得f(8)的值，必须要先求得幂函数的解析式. 解：设f(x)=xa,则=4a，a=. ∴f(x)=x. ∴f(8)=8=. 8.求满足aa的字母a的取值范围. 分析:根据已知条件可知a，a分别对应幂函数y=x,y=x的函数值.要想求满足条件的a的范围,只要判断出x为何值时曲线y=x在曲线y=x上方即可. 解：在同一坐标中，分别作出y1=x，y2=x的图象(如图所示),由图象可知要使y1y2，只需x1. ∴当a1时,aa不等式恒成立. 我综合,我发展 9.函数y=x的图象是( ) 图3-3-4 解析：函数y=x的定义域为(0,+∞)，且过（0，0）、（1，1）点. 答案：C 10.设函数f(x)=若f(a)a,则实数a的取值范围是___________. 解析：根据题意,得或解得a0. 答案：(-∞,0) 11.已知函数f(x)是定义在(-∞,+∞)上的偶函数,当x∈(-∞,0)时,f(x)=x-x4,则当x∈(0,+∞)时,f(x)=____________. 解析：当x∈(0,+∞)时,-x0,f(-x)=(-x)-(-x)4=-x-x4=f(x). 答案：-x-x4 12.讨论函数y=x的定义域、值域、奇偶性、单调性，并画出图象的示意图. 分析:按幂函数的性质求解. 解：（1）要使y＝x＝有意义，x可以取任意实数，故函数定义域为R. （2）∵x∈R，∴x2≥0. ∴y≥0.故函数值域为［0,+∞). （3）f（-x）＝＝＝f（x）， ∴函数y＝x是偶函数. （4）∵n＝＞0，∴幂函数y＝x在［0，+∞）上单调递增. 由于幂函数y=x是偶函数， ∴幂函数y＝x在（-∞，0）上单调递减. （5）其图象如图所示: 13.若(a＋1) ＜(3-2a) ，试求a的取值范围. 分析:根据幂函数的性质求解,分成三种情况讨论. 解：有三种可能情况：或或 解得a∈(-∞，-1)∪(，). 14.已知y=的值. 分析:根据二次根式的定义，被开方数必须非负，我们可以求出x和y的值，然后把所求x和y的值代入所要求解的代数式. 解：要使有意义，必须2 005x-1≥0，即x≥. 要使有意义，必须1-2 005x≥0