高中数学第一章集合1.1集合的含义及其表示优化训练二.docxVIP

1.1 集合的含义及其表示 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.试用适当的方法表示下列集合. （1）24的正约数； （2）数轴上与原点的距离小于1的所有点； （3）平面直角坐标系中，Ⅰ、Ⅲ象限的角平分线上的所有点； （4）所有非零偶数； （5）所有被3除余数是1的数. 思路解析：用列举法或描述法表示集合.无限集一般用描述法表示；当有限集中的元素个数不多便于枚举时，采用列举法表示. 答案：（1）{1，2，3，4，6，8，12，24}； （2）{x||x|＜1}； （3）{（x，y）|y=x}； （4）{x|x=2k，k∈Z，k≠0}或{x|∈Z且x≠0}； （5）{x|x=3k+1，k∈Z }. 2.用符号∈或填空. (1)3.14__________Q，0__________N，__________Z，(-1)0__________N； (2)2__________{x|x}，3__________｛x｜x＞4｝，+_________｛x｜x≤2+｝； (3)3___________｛x｜x＝n2+1，n∈N｝，5___________｛x｜x＝n2+1，n∈N｝； (4)(-1，1)___________｛y｜y＝x2｝,(-1,1)_____________｛(x,y)｜y＝x2｝. 思路分析:理解符号的意义，正确判断元素与集合之间的关系. 解: (1)∈ ∈ ∈ (空集不含任何元素) (2)2＝，3＝＝4， =＝， 故填,∈,∈. (3)令n2+1=3，n＝±2，nN. 令n2+1＝5，n＝±2，2∈N，故填,∈. (4)(因为｛y｜y＝x2｝中元素是数，而(-1，1)代表一个点),故填,∈. 10分钟训练(强化类训练，可用于课中) 1.下列各组对象能否构成一个集合?指出其中的集合是无限集还是有限集?并用适当的方法表示出来. (1)直角坐标平面内横坐标与纵坐标互为相反数的点； (2)高一数学课本中所有的难题； (3)方程x4+x2+2＝0的实数根； (4)图中阴影部分内所有的点(含边界上的点). 思路解析:考查集合中元素的三条性质及有限集、无限集、空集的概念. 解:(1)是无限集合.其中元素是点，这些点要满足横坐标和纵坐标互为相反数. 可用两种方法表示这个集合:描述法:{(x,y)|y=-x};图示法:如图中直线l上的点. (2)不是集合.“难题”的概念是模糊不确定的，实际上一道所谓的数学难题是“难者不会，会者不难”，因而这些难题不能构成集合. (3)是空集.其中元素是实数，这些实数应是方程x4+x2+2=0的根，这个方程没有实数根，它的解集是空集.可用描述法表示为:或者｛x∈R｜x4+x2+2=0｝. (4)是无限集合.其中元素是点，这些点必须落在图甲的阴影部分(包括边界上的点). 图本身也可看成图示法表示，我们还可用描述法表示这个集合: ｛(x,y)｜-1≤x≤2，-≤y≤2，且xy≤0｝. 2.下面有四个命题：①集合N中的最小元素为1；②方程（x-1）3（x+2）（x-5）=0的解集含有3个元素；③0∈；④满足1＋x＞x的实数的全体形成集合.其中正确命题的个数是( ) A.0 B.1 C.2 D.3 思路解析:集合N表示自然数集，最小的自然数是0，故①不对；据集合中元素的互异性知方程（x-1）3（x+2）（x-5）=0有3个不同的解，分别是1、-2、5，所以②对；空集不含有任何元素，因此③错；1＋x＞x表示x可以为任意实数，④对. 答案: C 3.（1）实数a、b满足关系_________时，集合A={x|ax+b=0}是有限集； （2）a、b满足关系_________时，集合A={x|ax+b=0}为无限集； （3）a、b满足关系_________时，集合A={x|ax+b=0}为空集. 思路解析:（1）集合A={x|ax+b=0}是有限集，即方程ax+b=0有有限个解，即x=-存在. 因此a≠0，b∈R. （2）集合A={x|ax+b=0}是无限集，即方程ax+b=0有无限个解. ∴a=b=0. （3）集合A={x|ax+b=0}为空集，即方程ax+b=0无解. ∴a=0，b≠0. 答案:(1)a≠0，b∈R (2)a=b=0 (3)a=0，b≠0 4.下面有四个命题：①若-a∈N，则a∈N；②若a∈N ，b∈N，则a+b的最小值是0；③x2+4=4x的解集可表示为{2，2}；④高一（6）班个子较高的学生可构成一个集合.其中正确命题的序号是_____________. 思路解析:N是自然数集， ∴-a∈N ，则a∈N 不正确； x2+4=4x的解集为{2}，单元素集；个子较高