(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册文景中学 胡亚娟 走进《西游记》课外阅读指导课之一.ppt.pptVIP

走近《西游记》 ——课外阅读指导课之一 读书汇报 一、小试牛刀 1.《西游记》的作者是（ ）（ ）朝人。 2.《西游记》是长篇（ ）体神话小说。 3.《西游记》全书共有（ ）回. 4.孙悟空的第一个师傅是( ).它的兵器原是大禹治水的（ ） 5.花果山水帘洞洞口的对联是（ 6.《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是( )。 7.猪八戒原为管理天河水兵的（ ），沙僧也叫悟净，原为天宫中的（ ）。 明 章回体 100 菩提祖师 花果山福地，水帘洞洞天。） 大闹天宫 天蓬元帅 卷帘大将 二、 ☆看人名，找故事。 ☆ 沙僧 猪八戒 唐僧 孙悟空 推到人参果树 大闹流沙河 女儿国 高老庄娶亲 我来说一说 有的同学说，既然名著已经改编成了电视，那看书还有何用？我就看看电视就可以得其精华了，你认同这种说法吗？为什么？ 整本原著——通读：浏览、跳读、把握大意。 1、观看前言后序，了解写作背景、故事梗概、主要人物。 2、观看目录，了解故事情节。 3、采用浏览法，速读、跳读阅读全文，筛选出自己所需的信息，把握文章大意。 解疑探究，整书阅读方法指导 跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容。 比如：1、一些描写人物外貌、打斗场面或环境气氛的诗词。这些部分大多有“说书人”渲染夸张的痕迹，处于游离状态，可以略而不读。 2、书中少数降妖除魔故事，套路雷同，情节简单，也可以跳过。 《西游记》跳读哪些内容 经典片段阅读方法 精读：不仅了解作品写了什么、怎么写的、为什么这样写，还应理解作品的思想感情和蕴含的深刻哲理。 1、精读就是细读。 2、精读就是精思。 3、精读就是鉴赏。 抓住阅读时的火花 读书笔记：读与写紧密结合，心要灵，手要勤，笔要新。 1、抄录精彩片段法。 2、圈点批注法。 3、写读书随笔、读后感、人物评论等。 运用圈点勾画、做批注的方法,精读“小圣施威降大圣”片段。 提示：1、批生字词。 2、批主要内容或中心思想。 3、批疑惑。 4、批感悟。 5、批好词佳句。 6、批联想。 7、概括人物形象. 8、归纳主题。 9、体现了作者怎样的情感。 ① 故事情节生动，人物形象鲜明。 ②想象丰富，充满神奇色彩。 ③语言优美，对事物的描摹惟妙惟肖。 写作借鉴 名著阅读方法 整本原著——通读：浏览、跳读、把握大意。 经典片段——精读：细读、精思、鉴赏、反复品味。 我的收获 《西游记》的内涵非常的丰富，一节课的导读只能是一个引子，大量的工作，更深层次的思考还需要我们同学在课后去完成。让我们在西游记音乐中结束我们的愉快之旅，让我们把更多的感悟留在课后，留在每一次的名著解读中。 小结： 五、达标拓展、课后延伸。 （1）用今天学习的阅读方法去精读《西游记》中的其他精彩片段。 （2）选择《西游记》中一个专题进行自己的研究，以分析小说的思想内容、艺术手法，也可以就小说中的精彩情节或人物发表自己的看法，然后写一篇读书笔记。参考题目《我眼中的×××》、《我最喜爱的文学形象──×××》等，为随后的“《西游记》读书交流会”作好准备。 * * *