(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册散步第2学时课件.pptVIP

第二课时 ;五、深入探讨;“还 是即使自己行动多不方便，也宠爱孙子； “她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样” ——信赖儿子，尊重儿子； “但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意：走小路吧！” ;（3）妻子——;（4）儿子——; 2、从文中的字里行间，你看到了 __________一个怎样的家庭？ （一个词概括） ;全家四口早春散步互谦让;在一次散步中发生了分歧，在一家人的 相互理解、相互尊重，相互包容，共同走向那条开满金色菜花，长着整齐桑树，闪着粼粼水波的 幸福小路。 文章通过这么一件小事表现了什么样的主题？ “尊老爱幼” ——这是什么写作手法？ ——以小见大;五、文中哪句话最能体现本文所要表达的主题？ 如何理解这句话的含义及其作用？ ; 这句话表达文章主旨。“我”背上的母亲代表过去，妻子背上的儿子代表未来，对过去要珍惜，对未来要珍爱。 “我”这个形象有象征意义，象征人到中年，肩上负着的是承前启后的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，更突出了尊老爱幼这一主题，表现了一家的和谐。; 责 任;6、设想一下： 晚饭后，全家人在一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲节目，爸爸妈妈喜欢看时事报道，你喜欢看动画片，而遥控器在你的手中，你该怎么办? ;感动的瞬间;有爱就有责任; 设想一下：晚饭后，全家人在一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲节目，爸爸妈妈喜欢看时事报道，你喜欢看动画片，而遥控器在你的手中，你该怎么办? ;何为孝;心语;;让;让爱住我家;亲爱的同学们： 家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。 家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。让我们的家永远洋溢着亲情，让爱用住我们的家！ ;1、真诚行动： 回家为自己的父母、家人做一件事： 拖拖地、洗洗碗、揉揉肩、陪父母散散 步…… 2、抒写亲情：家是什么？用一个比喻句，写出自己对家的感受？ ;家是什么？