职业技术学校班主任工作手册.docVIP

PAGE PAGE 2 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 2 海南食品药品技工学校 班 主 任 工 作 手 册 二0一七年八月印发 目 录 序号 事项名称 完成时间 页码 一 学校教育文化 每周温习 3—4 二 学生基本信息及班干部名单 开学初 5—6 三 学生宿舍安排明细 开学初 7 四 特殊群体学生基本情况 一月后 8 五 本学期班主任工作计划 第一周 9 六 班级管理和班主任工作周计划 每周 10—11 七 班级管理和班主任工作周总结 每周 12—13 八 主题班会会案设计 每周 14—33 九 班主任与学生谈心记录 每周 34—51 十 家校联系记录表 每周 52—69 十一 任课教师咨询登记表 每月 70—72 十二 班干部会议记录 双周 74—76 十三 违纪情况统计表 每月 77—80 十四 学生每月操行分汇总表 每月 81—82 十五 学生违纪申报、处分登记、取消处分用表 每月 83—85 十六 学期学生各科成绩登记表 期末 85 十七 期末学生各科成绩分段统计表 期末 87 十八 期末班主任工作总结 期末 88 十九 班主任工作常规 每周必看 89—92 二十 班级管理及班主任工作量化考评细则 每周必看 92—93 一、学校教育文化 学校校训 明德、亲仁、崇技、重能 学校师风 乐为、爱施、笃善、求实 学校教风 乐教、爱生、笃定、求真 学校学风 乐学、爱思、笃行、求知 学校办学宗旨：夯实莘莘学子成长基础、构筑就业升学直达通道、 弘扬精益求精工匠精神、助力民族复兴梦想腾飞！ 依法治校、以德立校、质量强校、特色兴校！ 学校教育理念：道之以德、和之以乐、动之以情、晓之以理！ 学校教育方法：言传身教、示范引导、激励成长、赏识提高！ 师生行为标准： 不做减分人、只做加分事； 不遗余力助人、只争朝夕成事； 不为失败找借口、只为成功寻方法！ 师生成长准则：对自己负责、对家庭有用、 对社会有益、对国家贡献！ 学校育人目标（学生成长目标）： 与天下父母同心，育（做）孝悌明理、知行合一的好学生！ 与社会进步同行，育（做）诚信友善、身心两健的好公民！ 与企业合作同赢，育（做）爱岗敬业、技艺双馨的好员工！ 学校教育使命：用爱心滋养爱心、用心灵赢得心灵、 用灵魂唤醒灵魂、用智慧开启智慧！ 教职员工誓词：我志愿成为一名人民教师，忠诚党的教育事业，遵守教育法律法规，履行教书育人职责，引领学生健康成长，做到有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心，为教育发展、国家繁荣和民族振兴努力奋斗！ —— 宣誓人： 一、学生基本信息登记表 序号 学生姓名 家庭住址 身份证号码 家长电话 学生电话 二、学生干部名单 班 委 团支部 班 长 文娱委员 团支书 副班长 体育委员 组织委员 纪检委员 生活委员 宣传委员 学习委员 劳动委员 小组长名单 小组名称 小组人数 组长姓名 学科代表 课程 姓名 课程 姓名 三、学生宿舍安排表 宿 舍 号 宿舍长 舍友姓名及床号 床号 姓名 床号 姓名 床号 姓名 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 四、特殊群体学生基本情况 序号 姓名 学生个体特殊情况描述 备注 注：特殊群体学生是指需要班主任给予更多关注、关心和关爱的学生，如“学困生”、“德困生”、“贫困生”，身体残疾、心理困惑等等。 五、本学期班级管理和班主任工作计划 黏贴打印稿 内容包括： 班级基本情况分析 班级管理目标要求 学生工作主要内容 监督管理工作措施 量化考评奖惩兑现 六、班级工作周计划记录表 周次 内容（根据学校及德育处工作安排结合本班实际而定） 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 班级工作周计划记录表 周次 内容（根据学校及德育处工作安排结合本班实际而定） 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 二十 七、班级工作周总结 周次 实施周计划过程中有哪些典型值得赏识？ 有哪些工作没完成好？如何补救？ 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 班级工作周总结 周次 实施周计划过程中有哪些典型值得赏识？ 有哪些工作没完成好？如何补救？ 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 二十 八、第 周主题班会会案设计 班会主题： 目的要求： 主要议程（内容、过程、形式）： 会议情况记录： 班会主持人 班会时间 会议地点 效果自评分 内容上传人 德育处检查人 第 周主题班会会案设计 班会主题： 目的要求： 主要议程（内容、过程、形式）： 会议情况记录