数学人教版九年级上册配方法（2）.2.1《配方法》(第2课时)PPT课件.pptVIP

中小学课件 21.2.1 配方法 第2课时 遵义市第四十二中学 付相蓉 1.理解配方法：知道“配方”是一种常用的数学方法. 2.会用配方法解简单的数字系数的一元二次方程. 3.能说出用配方法解一元二次方程的基本步骤. 4.通过用配方法将一元二次方程变形的过程，让学生进 一步体会转化的思想方法，并增强他们的数学应用意识 和能力. 1.如果一个数的平方等于9，则这个数是 ， 若一个数的平方等于7，则这个数是 . 一个正数有几个平方根，它们具有怎样的关系？ 2.用字母表示完全平方公式. ±3 ± 两个平方根，它们互为相反数 a2 ±2ab+b2=(a b)2 如果x2=a, , 那么x= （1）工人师傅想在一块足够大的长方形铁皮上裁出一个 面积为100cm2的正方形，请你帮他想一想这个正方形的边 长应为 ；若它的面积为75cm2，则其边长应为 . （2）你会解下列一元二次方程吗？ x2=5 (x+5)2=5 x2+12x-15=0 10cm cm 做一做：填上适当的数，使下列等式成立 1、x2+12x+ =(x+6)2 2、x2-6x+ =(x-3)2 3、x2-4x+ =(x - )2 4、x2+8x+ =(x + )2 问题：上面等式的左边常数项和一次项系数有什么关系？对于形如 x2+ax 的式子如何配成完全平方式？ 62 32 22 2 42 4 将方程转化为（x+m)2=n(n≥0）的形式是本节的难点，这种方法叫配方法. 【例1】解下列方程：（1）x2+8x-9=0 【解析】把常数项移到方程的右边，得 x2+8x＝9 两边都加上42，得 x2+8x＋42=9＋42. 即（x+4）2=25 开平方，得x+4=±5, 即x+4=5或x+4=-5. 所以x1=1,x2=-9. 例 题 解方程:x2+12x-15=0 【解析】移项得 x2+12x=15 两边同时加上62，得 x2+12x+62=15+62 即(x+6)2=51 两边开平方，得 所以 跟踪训练 将方程化为（x+m)2=n的形式，它的一边是一个完全平方式，另一边是一个常数，当n≥0时，两边开平方即可求出它的解，这种方法叫配方法. 1、解一元二次方程的基本思路： 方法总结 【例1】 ：解下列方程:(2) 2x2+1=3x 解：把常数项移到方程的右边，得：2x2-3x=-1 二次项系数化为1： 配方，得： 例 题 【例1】 ：解下列方程:（3）3x2 -6x+4 = 0 【解析】 （1）把常数项移到方程的右边，得3x2 -6x＝-4 二次项的系数化为1，得 x2 -2x＝ 两边都加上（-1）2，得 x2-2x＋（-1）2= +（-1）2. 即（x-1）2= 因为实数的平方都是非负数，所以无论x取任何实数， （x-1）2都是非负数，上式都不成立，即原方程无实根. 例 题 孔隆教育 中小学课件