能源教育融入式教案公民责任教案名称节能行动‘＋’融入领域国小.DOCVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 7 能源教育融入式教案公民責任 教案名稱 節能行動「＋」 融入領域 國小高年級自然與生活科技領域 教學時間 15分鐘 設計理念 教學目標 本教案為了讓學生於正式課程學習後，亦能「落實節能生活實踐」並配合「公民責任」發揮影響力，因此規劃了「節能行動＋」單元，讓學生體察要減少碳足跡，除了自己本身的作為，亦要邀請生活周遭的親友一同參與。 故本單元設計讓學生運用資訊行動載具進行資料蒐集與探究，研擬出節能相關策略，並邀請更多親友、夥伴、同學一同參與「節能減碳」的具體作為。讓學生理解「唯有行動才有改變世界的可能」，並試著發揮自己的影響力，將所學的環境價值推己及人，擴大知識體系的效益，讓更多人參與減碳作為，試著帶領更多的環保種子一起發芽、茁壯。 【教學目標】 訂定節能減碳目標，了解守護環境是全球公民責任。 規劃可行的日常生活節約能源的行動策略。 實踐與朋友、家人、學校、社區分享「日常生活節約能源方法」的作為。 能源教育 能力指標 6-3-1願意訂定自我節能減碳目標。 6-3-2能主動與他人分享日常生活節約能源的方法。 教育部學習領域與重大議題能力指標 自然與生活科技 7-3-0-2把學習到的科學知識和技能應用於生活中 環境教育 5-3-2執行日常生活中進行對環境友善的行動。 建議融入時機 版本 年級 單元 次單元 次次單元 課本提及內容(融入點) 頁