【数列7.1】数列同步学生版7数列的极限.pdfVIP

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2019-01-06 发布于上海
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【数列7.1】数列同步学生版7数列的极限.pdf

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教育学科教师教学辅导讲义学员编号: 年级：课时数：3 学员姓名：辅导科目：数学学科教师：课题 T 数列的极限 C 极限较难题 T 综合应用题授课日期及时段 1. 理解数列极限的概念，能初步根据数列极限的定义确定一些简单数列的极限. 教学目的 2. 能利用极限的运算法则，求解一些常见的数列极限。教学内容一、数列的极限。 1. 思考：战国时代哲学家庄周著的《庄子·天下篇》引用过一句话：一尺之棰日取其半万世不竭。你能不能解释这句话是什么意思？如果把每天取得的木棒的长度排列起来，会得到一组怎样的数？随着n 的增大，数列的项会怎样变化？ 2.观察归纳请考察下列几个数列的变化趋势 1 1 1 1 A. , , , , , 2 4 8 2n n ①“项”随的增大而__________ 。 ②但都__________0 1 n ③当无限增大时，相应的项可以“无限趋近于”常数__________ 。 2n 1 1 1 B. 1, , , , , 2 3 n n ①“项”随的增大而__________ 。 1 n ③当无限增大时，相应的项可以“无限趋近于”常数__________ 。 n 1 2 3 n C. , , , , ,  2 3 4 n 1 n ①“项”随的增大而__________ 。 n n ③当无限增大时，相应的项可以“无限趋近于”常数__________ 。 n 1 1 / 8 3.数列极限的概念 a a 一般地，如果当项数无限增大时，无穷数列的项无限趋近于某个常数（即无限趋近于0 ），那么就 n {a } a a n n n 说数列以为极限，或者说是数列的极限．记作lim a a ，读作“当趋向于无穷大时，的极限等 {a } a a