(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册PPT课件.pptxVIP

探究提高学生写作兴趣的策略; 雨的四季 刘湛秋 ????我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。（直抒胸臆，开门见山点出雨的特点：美点出了对雨的喜爱，“无论什么季节”表明这种喜爱没有任何条件，包含春夏秋冬，为下文写一年四季的雨做好铺垫。）????春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇（运用比喻和拟人的的修辞手法，生动形象地突出了一场春雨给大地带来的勃勃生机）。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。（春雨的特点：柔情而有生机。）?????而夏天，就更是