2019高考英语二轮培优江苏专用课件：专题四 任务型阅读 .ppt

77.judge　[信息概括题。根据第三段最后一句“Moreover，I can find out whether my reactions to an event are reasonable enough by reading about those of others on the Internet.”可知在网络上阅读其他人的信息，让我判断我的行为是否合理，所以表格里使用动词judge。] 78.mixed/two　[信息概括题。在文章最后两段中既提到了智能手机的优点也提到了其缺点。所以这是智能手机的正反两方面内容，所以使用形容词“mixed/two”。] 79.convenient　[信息转换题。根据第四段后两句“I now regularly pull out my phone to check a fact，watch a video，read weibo.Such activities fill the spaces that used to be dead time (such as waiting for somebody to arrive for a lunch meeting).”可知我们可以使用智能手机随时查消息，看视频，读微博，使用起来非常方便。所以使用形容词“convenient”。] 80.reduce　[信息转换题。根据文章最后一句可知，现在这样的机会很少了，故本题答案为reduce。] 考纲解读 考情表解 真题再练 考试大纲 要求 考纲解读 要求考生读懂简易的英语文学作品、科普文章、公告、说明、广告，以及书籍、报纸、杂志中关于一般性话题的简短文章并回答相关问题。考生应能根据文中提供的信息，用恰当的词语完成与短文相关的图表。 该题属综合能力考查题，强调主观表达能力、语言理解能力和逻辑推断能力。 从某种意义上来说，任务型阅读是客观题阅读到主观题的自然过渡，其能力要求在阅读理解以上、书面表达以下。此题型重点考查语言的综合运用能力，也可以理解为另一种方式的阅读，因此，考生必须具备一定的阅读和写作能力。 江苏高考任务型阅读近五年考情分布 年份 标题 词数 阅读文体 2018 How Arts Promote Our Economy 416 说明文 2017 Population Change 488 说明文 2016 An Extension of the Human Brain 430 说明文 2015 What News Stories Do You Read？ 411 说明文 2014 What Is Peer Pressure 407 议论文 从上表可以看出，近五年江苏高考任务型阅读的文章体裁以说明文为主，偶有议论文出现，词数在400～500之间，一般都比较难。这类文章结构清晰，很容易把握文章脉络。在题材的选取上更加富有时代气息，更加贴近考生的实际生活。要想任务型阅读得高分，考生必须具备极强的信息转换和概括能力！在复习中，要注意以下几点： 1.注意对词义和词性转化的积累，提高对固定搭配的敏感度。 2.重视对句子、段落与文章之间的逻辑关系的剖析，多进行概括总结题的训练。 3.熟读课文和历年高考真题中的任务型阅读、完形填空和阅读理解经典篇目，培养对原汁原味文章深入理解的语感。 How Arts Promote Our Economy When most people think of the arts, they imagine the end product, the beautiful painting，a wonderful piece of music，or an award-winning performance in the theater.But arts groups bring broader value to our communities.The economic impact of the arts is often overlooked and badly judged. The arts create jobs that help develop the economy.Any given performance takes a tour bus full of artists, technical experts，managers，musicians, or writers to create an appealing piece of art.These people earn a living wage for their professional knowledge and skills. Another group of folks is needed to