2018届高考数学二轮复习组合增分练7解答题组合练C理.docxVIP

组合增分练7　解答题组合练C 1.(2017河南郑州三模,理17)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,已知sin B+sin C=msin A(m∈R),且a2-4bc=0. (1)当a=2,m=时,求b,c的值; (2)若角A为锐角,求m的取值范围. 解 (1)∵sin B+sin C=msin A,由正弦定理得b+c=ma,又已知a2-4bc=0,当a=2,m=时,b+c=,bc=1. 解得 (2)cos A==2m2-3∈(0,1) ∴m22.又由b+c=ma可得m0,∴m. 2.已知数列{an}的首项a1=1,前n项和为Sn,且数列是公差为2的等差数列. (1)求数列{an}的通项公式; (2)若bn=(-1)nan,求数列{bn}的前n项和Tn. 解 (1)由已知得=1+(n-1)×2=2n-1,∴Sn=2n2-n. 当n≥2时,an=Sn-Sn-1=2n2-n-[2(n-1)2-(n-1)]=4n-3. a1=S1=2×12-1=1=4×1-3, ∴an=4n-3. (2)由(1)可得bn=(-1)nan=(-1)n·(4n-3).当n为偶数时,Tn=(-1+5)+(-9+13)+…+[-(4n-7)+(4n-3)]=4×=2n;当n为奇数时,n+1为偶数, Tn=Tn+1-bn+1=2(n+1)-(4n+1)=-2n+1. 综上,Tn= 3.(2017山东烟台一模,理17)在如图所示的三棱柱中,侧面ABB1A1为边长等于2的菱形,且∠AA1B1=60°,△ABC为等边三角形,平面ABC⊥平面ABB1A (1)求证:A1B1⊥AC1; (2)求侧面A1ACC1和侧面BCC1B1所成的二面角的余弦值. (1)证明 取A1B1的中点O,连接OA,OC1, ∵△ABC为等边三角形,∴C1O⊥A1B1. ∵侧面ABB1A1 ∴△AA1B1是等边三角形,可得OA⊥OA1, ∴A1B1⊥C1O,A1B1⊥OA,OA∩OC1=O, ∴A1B1⊥平面AOC1.而AC1?平面AOC1,∴A1B1⊥AC1. (2)解 ∵平面A1B1C1⊥平面ABB1A1,且C1O⊥A1B1,∴C1O⊥平面ABB1A1,OA?平面ABB1A1,∴AO⊥OC1.由(1)知OA⊥OA1,OA1⊥OC1 则A1(1,0,0),A(0,,0),C1(0,0,),B1(-1,0,0),C(-1,), =(-1,0,),=(0,-). 设m=(x,y,z)为平面A1ACC1的法向量, 则令y=1可得m=(,1,1). =(1,0,),=(-1,,0). 设n=(a,b,c)为平面BCC1B1的法向量, 则令b=1,可得n=(,1,-1). ∴cosm,n=,故侧面A1ACC1和侧面BCC1B1所成的二面角的余弦值为. 4.(2017黑龙江大庆三模,理19)如图,在四棱锥P-ABCD中,PC⊥底面ABCD,ABCD是直角梯形,AB⊥AD,AB∥CD,AB=2AD=2CD=2,E是PB的中点. (1)求证:平面EAC⊥平面PBC; (2)若二面角P-AC-E的余弦值为,求直线PA与平面EAC所成角的正弦值. (1)证明 ∵PC⊥平面ABCD,AC?平面ABCD,∴AC⊥PC, ∵AB=2,AD=CD=1,∴AC=BC=, ∴AC2+BC2=AB2,∴AC⊥BC, 又BC∩PC=C,∴AC⊥平面PBC, ∵AC?平面EAC, ∴平面EAC⊥平面PBC. (2)解 如图,以C为原点,分别为x轴、y轴、z轴正向,建立空间直角坐标系, 则C(0,0,0),A(1,1,0),B(1,-1,0). 设P(0,0,a)(a0),则E12 =(1,1,0),=(0,0,a),, 取m=(1,-1,0),则m·=m·=0,m为面PAC的法向量. 设n=(x,y,z)为面EAC的法向量,则n·=n·=0, 即取x=a,y=-a,z=-2, 则n=(a,-a,-2), 依题意,|cosm,n|=,则a=1. 于是n=(1,-1,-2),=(1,1,-1). 设直线PA与平面EAC所成角为θ, 则sin θ=|cos,n|=,即直线PA与平面EAC所成角的正弦值为. ?导学 5.(2017山西晋中二模,理20)已知椭圆C:=1(ab0)的左、右焦点与其短轴的一个端点是正三角形的三个顶点,点D在椭圆C上,直线l:y=kx+m与椭圆C相交于A,P两点,与x轴、y轴分别相交于点N和M,且|PM|=|MN|,点Q是点P关于x轴的对称点,QM的延长线交椭圆于点B,过点A,B分别作x轴的垂线,垂足分别为A1,B1. (1)求椭圆C的方程. (2)是否存在直线l,使得点N平分线段A1B1?若存在,求出直线l的方程,若不存在,请说明理由. 解 (1)由题意得解得a2=4