数学人教版九年级上册概率初步复习与小结.pptVIP

概 率 初 步 复习与小结 九年级　上册第25章 教学目标：1．理解随机事件的定义及概率的定义；2．能够用列举法计算简单事件的发生概率，能够通　 过重复试验，用事件发生的频率估计概率；3．通过实例进一步丰富对概率的认识，并能解决一　 些简单的实际问题． 教学重点：复习概率的重点知识，构建本章知识结构． 问题1 （1）举例说明什么是随机事件． 1．复习知识，回顾方法 列表法（两步试验）， 树状图法（两步及以上）； （3）用列举法求概率有哪些具体的方法？它们各有什 么特点？ （2）在什么条件下，可以通过列举法得到随机事件的概率？ （1）可能出现的结果只有有限个； （2）各种结果出现的可能性相等。　 在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件，称为随机事件。如：抛掷一枚质地均匀的硬币，等； （5）结合本章内容，说说你对概率的理解以及概率在实践中的作用． （4）简述用频率估计概率的一般做法． 教材143页 ① 随机观念的培养—现实世界中，有许多现象可以预测结果，也有无法事先断定其结果； ② 概率意义的理解—从比值的角度给出概率的定义；从频率的角度理解概率的意义； ③ 联系实际，学以致用—实际生活中随机性问题，如用抽签等试验来解决公平性问题；“扫雷”游戏、“中奖”、估计鱼塘中的鱼、决策问题等，都是用概率的知识来解释实际问题； 现实生活中存在大量的随机事件 随机事件发生的可能性有大小 随机事件发生的可能性（概率）的计算 概率的应用 列举法 试验估算 只涉及一步试验的随机事件发生的概率 涉及两步或两步以上试验的随机事件发生的的概率 列表法 树状图法 用频率估 计概率 理论计算 问题2 （1）下列事件是必然事件的是（ ）． A．掷两个质地均匀的骰子，朝上面的点数之和为 6； B．抛一枚硬币，正面朝上； C．3 个人分成两组，一定有 2 个人分在一组； D．打开电视，正在播放动画片； 2．巩固练习 （2）下列事件中，属于不确定事件的有（ ）． ① 太阳从西边升起；② 任意摸一张体育彩票会中奖； ③ 掷一枚硬币，有国徽的一面朝下；④ 小明长大后成为一名宇航员； 　A．①②③　 B．①③④ C．②③④　D．①②④ C C 　（3）下列说法不正确的是（ ）． 　　A．某种彩票中奖的概率是　　 ，买 1 000 张该种 彩票一定会中奖；　　B．了解一批电视机的使用寿命适合用抽样调查；　　C．若甲组数据的标准差 S甲=0.31，乙组数据的标准差 S乙=0.25，则乙组数据比甲组数据稳定；　　D．在一个装有白球和绿球的袋中摸球，摸出黑球是不可能事件； A 2．巩固练习 问题3　（1）小明的讲义夹里放了大小相同的试卷共 12 页，其中语文 4 页、数学 2 页、英语 6 页，他随机地从讲义夹中抽出 1 页，抽出的试卷恰好是数学试卷的概率为____． 2．巩固练习 （2）在一个不透明的摇奖箱内装有 20 个形状、大小、质地等完全相同的小球，其中只有 5 个球标有中奖标志，则随机抽取一个小球中奖的概率是_____． 1/6 1/4 问题3 （3）如图是一个被等分成 6 个扇形，可自由转动的转盘． 转动转盘，当转盘停止后，指针指向红色区域的概率是_____． 2．巩固练习 1/2 问题4　（1）如图所示是四张质地相同的卡片． 将卡片洗匀后，背面朝上放置在桌面上．　 ①求随机抽取一张卡片，恰好得到数字 2 的概率；　 ②小贝和小晶想用以上四张卡片做游戏，游戏规则见信息图．你认为这个游戏公平吗？请用列表法或画树状图法说明理由，若认为不公平，请你修改规则，使游戏变得公平． 2．巩固练习 2 2 3 6 游戏规则 　　随机抽取一张卡片，记下数字放后回，洗匀后再抽一张．若抽取的第一、第二张卡片上的数字之和为偶数，则小贝胜；数字之和为奇数，则小晶胜． 解：（1）随机抽取一张卡片，卡片数字可能为21、 22、3、6，共4种；这些数字出现的可能性相等。 P（数字为2）= （2）这个游戏不公平。理由如下: 21 22 3 6 21 22 3 6 第1张 第2张 卡片数字为2有2种可能，因此 4 4 5 8 4 4 5 8 5 5 6 9 8 8 9 12 两张卡片数字之和有16 种结果,每种结果出现的 可能性相等; P（数字之和为偶）= P（数字之和为奇）= P（数字之和为偶）≠ P（数字之和为奇） 新游戏规则 　　随机抽取一张卡片，记下数字不放回，再抽一张．若抽取的第一、第二张卡片上的数字之和为偶数，则小贝胜；数字之和为奇数，则小晶胜．